从校训看大学教育的理念与精神追求

一条好的校训能够充分体现出办学者的教育理念、精神境界和价值追求 ,并且还能够“内聚人心 ,外树形象”。本文对数十所大学的校训进行了识读 ,品味其内涵和意蕴 ,从大学理念与大学的个性追求等角度对各种校训表述进行了分析。     

对稳定地方高校人才的思考

地方性高校多数在经济或其他方面处于稍差的中小城市，所以高学历高职称人才队伍相对来说不够稳定。在以人才为本的今天，地方政府和高校应高度重视吸引和稳定人才工作，为吸引和稳定人才创设良好的环境。     

试探信息技术与摄影基础课程的整合

伴随着我国教育信息化的不断推进，信息技术与学科课程的整合是当前实施信息化教育中的热点问题，而且探索实践的样式丰富多样，诸如网络教学、网络班、视频教学、互动课件，基于网络的研究性学习、WebQuest等等。多样的实践样式既说明了我们实践探索的力度，但又在另一个侧面造成了一定程度的认识与实践上的混乱。     

临床实践指南网络资源及元数据分析

介绍临床实践指南网络资源的分布,分析临床实践指南资源的元数据及元数据方案,为情报研究人员进一步开发和利用临床实践指南网络资源打下基础。     

科技期刊论文插图的版权与再利用

分析科技期刊论文插图的可版权性,介绍判断论文插图及其元素是否应受版权保护的标准和方法。讨论论文插图的修改、委托创作及软件绘制图形涉及的版权问题。指出论文插图的引用并非全部属于合理使用,提出科技期刊避免插图版权纠纷和保护、开发利用插图版权的策略。我国科技期刊应借鉴国际经验,不仅应注重期刊和论文作为一个整体的版权,也要重视插图等各类材料的版权保护与开发。     

科技创新平台主体异质性与运营差异比较北大核心CSSCI

基于运营主体的异质性维度,将国内科技创新平台运营模式归纳为政府主导型、企业主导型、第三方主导型和混合型四种类型。结合异质性主体特征,概述其运营模式基本特点,并分别梳理其若干优点、缺点、适应背景及阶段性运营优势,为产业技术创新、区域经济发展过程中对科技创新平台的运营模式选择与发展提供参考。     

中国金融资源配置效率时空异质性及其影响因素

提升金融资源配置效率是防范重大金融风险以及推动经济高质量发展的重要途径。基于StoNED模型测算了2007—2019年中国31个省份的金融资源配置效率,剖析中国金融资源配置效率时空异质性,并采用时空地理加权回归模型分析了时空异质性的影响因素。结果表明：①2007—2019年,整体上中国金融资源配置效率不高,具有“先上升后下降、再上升而后缓慢下降”的“M”型时序变化特征。②中国金融资源配置效率呈现总体分片、块状聚集的“连片状”空间格局,且东部地区金融资源配置效率明显高于中西部地区。③金融结构、财政支出能有效支持各省份金融资源有效配置;经济水平、金融水平、信贷结构、储蓄规模、金融开放、产业结构高级化和所有制结构对各省份金融资源配置效率的影响作用存在异质性。本文研究发现为新时期如何推进金融资源配置提效、优化金融资源布局与协调区域经济发展提供了决策参考。     

探析COMPASS组合电器在110kV变电站中的作用

本文主要针对COMPASS组合电器在110kV的变电站中的构造设计、灵活应用以及COMPASS组合电器的特点进行阐述,认真详细地探究了COMPASS组合电器在110kV变电站中的作用,并且证明了COMPASS组合电器在110kV变电站中的投资比较省、比较节省占地面积、安装较为快捷、使用与维护较简单方便。     

如何在小学语文教学中彰显学生个性

随着新课改进程愈加深入,小学语文教学若想紧 跟时代和教育趋势,必须重视学生个性培养。本文先对小学语 文教学在学生个性培养方面的问题进行分析,随后从独立思 考、解放个性、以生为主、写作教学等方面总结培养策略,以期 为彰显学生个性、提升课堂效率做出贡献。     

鲜活作文课堂教学的艺术

当前语文教师在作文教学中存在不同程度的困惑,学生极怕写作文,对作文的学习兴趣不浓,难以掌控写作课的学习气氛,很难调动全班学生参与探究学习,教师空有满腔激情,学生反应冷漠,极不配合。本文从激活课堂气氛、调动学生语文作文积极性的角度,探讨作文教学艺术。