提升机制专业本科教育质量方法的探索

本文通过研究国内外多所高等院校机制专业培养方案中各类课程的比重,剖析了理论教学与实践教学过程中的差异。鉴于机制专业本科教育的延续性和工程实践性,提出应合理分配各类课程在培养方案中的比重,积极拓展和夯实所在学科领域内的知识基础,激发其继续学习的动力,从而提升教育质量,使培养出来的本科生能更好地适应将来的工作或科学研究。     

新液冷却沉淀锌电积的生产实践

文章主要介绍新液冷却沉淀锌电积的生产实践。     

20000英超

经典与趣味英超两万球中,精彩破门不知凡几,但足以载入史册、令人魂牵梦绕的,却总离不开那些最精妙的进球.这样的进球需要体现精湛的技艺,或是闪转腾挪尽显灵巧,或是力拔千钧展示力量,或是倒挂金钩不走寻常路;也需要对比赛进程有着直接的影响,帮助球队领先、扳平甚至荡气回肠地临危救主;当然,如果进球的球员是现象级球星,攻破的球门是现象级豪强,那么就更能增加印象分了.     

依托文化滋养学校 促进学校和谐发展

适合校情的学校文化是一所学校的生命与灵魂,是学校整体发展的命脉,是学校中长期发展的动力。当学校文化精神深人到学校的血液之中时,就会把所有的努力变成为自觉的行动,滋养学校自身的和谐发展。     

学生课堂发言的评价策略

评价学生的课堂发言是教学评价的重要领域之一。本文分析了小学英语教学中教师评价学生的课堂发言时存在的问题,并结合教学实例探讨了教师评价学生课堂发言的策略。     

提高素质 做好图书馆工作

本文阐述了目标、方法、勤奋、守恒、修身、磨练、务实、创新。“十六字”相加之和为治学的成功之路，也是做好图书馆工作的成功之路。     

收视率:特征还是目标

当前电视频道运营者和电视节目制作者把收视率当成了追逐的惟一目标,演变出这一制度设计和运作的负面作用大于正面作用的现状。这是来源于电视界对收视率评价的理解偏差和应用领域的不适当。来源于这样一个不易觉察的转换:把特征当成了目标,把客观属性当成了主观动机。理解偏差是指:混淆了“电视节目可以用收视率评价”与“制作电视节目只能以收视率为目标”。应用领域的不适当是指:只以收视率指标来评价一个电视节目的价值。     

中国农村图书馆建设的成功之路--经济发达地区乡镇图书馆的启示

我国首届农村图书馆建设理论研讨会,于1997年11月8日至10日在江苏省江阴市召开.会议由文化部图书馆司、中国图书馆学会和江苏省图书馆学会联合组织,与会的八十多名论文作者交流了全国各地改革开放以来农村图书馆建设的理论研究成果和丰富的实践经验.