力的合成问题引发的数学探究

高中数学课标课程具有时代性、基础性,突出了多样性与选择性,提高动手实践、自主探索、合作交流等新的学习方式;从而更深刻地理解基本结论的本质,体会所蕴涵的数学思想和方法,体验数学发现和创造的历程,生活中实际问题的数学探究既能培养学生学习数学的兴趣,又能在探究过程中培养思考问题、发现问题、总结归纳问题本质的数学思维能力,体验探究过程中成功的情感价值,谋求自我发展的途径．     

试论研究性教学模式在中学语文教学中的运用

语文研究性教学模式的建立十分必要。它以教材为依托,通过精心阅读、发现问题、创设议题、选定课题、研究讨论、成果展示、多元评价等步骤进行实施,同时拓展课外学习,培养学生的创新意识和信息处理能力。     

海，有容乃大——记琼海市“十佳教师”王文明中学校长王甲海

2005上半年．教育部副部长陈小娅视察琼海市王文明中学时．称赞说：“想不到农村中学也管理得这么规范。”     

科学家教你“打水漂”

你“打水漂”的技术如何?不论好或不好，读了这篇短文后你就能成为此中高手．最近，法国科学家通过试验找到了一套打水漂的最佳方案．     

新课程师资培训要有新策略

经过近两年的精心组织部署,我们福建省东山县新课程师资培训已初见成效.     

普通高校体育的理论课教法初探

1 问题的提出 国家教委92年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定:“理论知识教学时数不得少于教学总时数的12％”。这个规定更加强调了理论教学的重要性。 长期以来,普通高校体育教学中,重技术经理论的情况并不少见,在整个体育教育中,理论知识的教学是较为薄弱的环节,教师对上理论课的态度亦各     

关于建设大学生电子商务创新创业孵化器的研究与实践

分析了我国高校电子商务专业人才培养的现状,指出所存在的主要问题。在此基础上,提出建立大学生电子商务创新创业孵化器的初步构想及几点建议。