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71.
学生犯错后,教师会对学生的错误直接或间接地予以否定,从而消除并转变不良行为,这即是教育惩罚,其内涵足对学生的错误行为给予否定性评价以消除错误。教育惩罚通过使学生感受到一定的痛苦而发挥作用,学生只有改正错误并做出良好的行为,才能减弱或消除痛苦。惩罚作为一种教育手段自古代教育中就有,如果运用合理可促使学生改正不良行为,培养他们对自己错误负责的态度, 相似文献
72.
历史学科培养的不仅仅是懂历史知识的人,更重要的是培养历史的质疑意识和创新能力,养成"历史意识"和"整体意识"。单纯的背和记忆已不适合当前的中考形势,我们必须有意识地培养学生的整合意识,来提高学生的中考成绩。 相似文献
73.
领导活动的细节化报道,是用科学发展、和谐发展的观念认识判断新闻价值,从群众的诉求出发筛选领导活动的报道重点,寻求领导活动与群众诉求相结合的新闻聚焦点,用群众喜闻乐见的话语表述新闻,变垂直传播为双向互动式传播,努力实现政治话题平民化、理性主题感性化,从而有效提升报道的关注度,增强报道的感染力和媒体的影响力。 相似文献
74.
键盘乐器从最早的管风琴、羽管键琴发展到现代的钢琴经历了一个漫长的时期。随着钢琴制造工艺的进步和发展,钢琴演奏的技法和风格也有了很大的进步和发展,就好像C.P.E巴赫在键盘乐器上进行歌唱性的演奏风格;莫扎特那 相似文献
75.
76.
结垢是油田采出水集输过程中遇到严重问题之一,污水设备管线的结垢更是一个比较复杂的问题,通过对现场水样结垢取样科学分析,为了避免因结垢而造成的不良影响,我污水站在生产中采用电子除垢系统解决了这一难题。 相似文献
77.
嵌入式软件的复杂度越来越高。作为软件可靠性测试的一种重要方法,完全路径覆盖在实际项目测试中越来越不现实。针对这种现状,提出了一种易于操作的关键路径覆盖测试方法。该方法利用AOE网生成全路径矩阵(APM)算法求出待测程序的关键路径,然后利用自动化测试工具对程序进行线性代码与跳转(LCSAJ)分析,最后在其辅助下完成关键路径覆盖测试。实验结果表明:在保障软件可靠性的前提下,该方法节约了测试成本,显著提升了测试效率,具有一定的工程应用价值。 相似文献
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80.