转型时期英国农业经济形态特点探析

18世纪中叶到19世纪中叶是英国历史上的转型时期,工业革命正在开展,城市化也在进行,整个国家由农业文明向工业文明过渡.在工业革命发生和扩展的同时,农业领域也取得了重大成就,农业结构内部经历着变动重组.农业经济形态一方面呈现出资本主义性质及市场化、现代性的特点,另一方面残留了封建性、传统性、封闭性的特质,整个农业经济形态中许多异质的成分同时存在,交错重叠,十分复杂.这种两面性和多元特点贯穿了工业革命时期的农业经济形态中.     

高职院校与企业合作中的工业文化对接方式实践研究

高职教育外在体现是高技能,其内核则是文化的传承,如何使高职教育在校企合作办学中与企业文化进行有机的对接,济南工程职业技术学院的多年办学实践提供了恰切的案例.在“大树型”文化育人目标的引领下,济南工程职业技术学院积极进行了与行业企业文化的对接实验,主要采取了四种对接方式:渗透式、嵌入式、全息式、全真式,使校企文化对接实现了由浅入深,做到渐进式逐步渗透,柔性温和式无缝对接,最终达到育人目的,培养出高质量的工程类人才.     

视障者无障碍阅读社会支持系统实证研究——基于112份视障人士的问卷调查分析

以视力障碍者为调查对象,通过问卷调查了解他们的阅读现状及在阅读方面所获社会支持的情况及需求。调查结果显示,目前我国视障者阅读热情高,能利用多种技术辅助阅读,免费读物接受面广。但在阅读方面所获社会支持仍较有限且处于初级阶段,政府、图书馆、视障团体等在支持和促进无障碍阅读上可发挥更大作用,以推进全民阅读,体现社会均等融合。     

语文教学中如何渗透心理健康教育

心理健康教育是素质教育的重要内容之一。小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动,旨在培养和提高学生的心理素质,帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力,如何进行情绪调节等．使学生更有效、积极地适应社会。适应自身的发展变化,促进青少年心理健康发展。     

对高中英语教学的几点思考和建议

本文分析了目前国内高中英语教学存在的几个主要问题,并针对问题的原因,从培养学生自主学习的能力、倡导＂任务型教学法＂、加强英语学习的实用性培养、教学方法的多元化等方面提出了一些建议和方法。     

“破五减”珠算减法的学法指导

九义教材第四册“破五减”的珠算减法,是在学生已初步学习了直接拨珠减的珠算减法基础上教学的.而下珠不够减,用上珠“5”减这部分知识的掌握,也为学生进一步学习珠算加法起着重要的作用.     

从格赖斯合作原则中看“双减”下初中语文作业设计——以统编版初中语文七年级上册为例

国家实施“双减”政策,对教育界影响深远,尤其对作业设计影响甚大。作为初中主科之一的语文,也受到巨大影响。语文的本质是语言运用,也受到语用学规律影响。文章从语用学格赖斯合作原则的角度,以统编版初中语文七年级上册为例,探索“双减”下初中语文作业设计的特点和规律,认为初中语文作业设计应该充分遵循合作原则,客观反映和把握作业的活动本质,从实际出发,创新作业形式,真正实现作业促进学业的目的,希望能够对新课改背景下初中语文教学水平的有效提升起到一定的帮助作用。     

"互联网+"环境下中职语文教学设计研究

在"互联网+"时代,伴随认知科学的发展和时代环境的改变,中职语文教学也面临改革.文章从如何重构中职语文课程,关注学生学习特征,开展深度学习,以及课程资源建设几个方面进行了理论探索和实践研究,从全面育人的高度,以及学生学习的角度出发,实施中职语文教学设计,在教学中贯穿语文学科核心素养内容,促进学生全面可持续发展.     

浅议人性假设理论对当代高校教师管理的启示

通过对人性假设理论的详细阐述,结合当前高校教师管理实践中遇到的问题,进一步提出应以人为本,创造和谐良好的外部环境,充分发挥教师工作积极性,完善教师管理机制,促进高等教育事业的发展。     

新建能实现双系统启动的局域网

本文描述了我校新建局域网的若干基本思路和方法.该局域网能实现WIN98和WIN2000双系统启动,有较高的效率,有较好的可靠性,适合于多样性的成人教育.