冰层下的激流——本刊专访著名漫画家叶春旸

"从事幽默的文艺工作者,多属外向型,喜欢说些俏皮话和开开玩笑,从中激发出无处不在的幽默。但也有从其他实践中得其真谛。漫画家叶春旸是一位沉默寡言的人,我就没见过他和谁开玩笑。虽笑颜迎人,却不大开口,但他的漫画却逗人"。——方成已过古稀之年的漫画家叶春旸,曾发表过千余幅作品,充分体现出对幽默艺术的刻意探索和追求。叶春旸的漫画作品之所以幽默中蕴含哲理,笑以省人,曲尽其美,是他在沉默中不停地观察,不停地思索,不停地     

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通过对“文献资源”和“文献资源建设”两个概念的分析,指出“文献资源建设”一词在当前使用中的错误和“馆藏建设”一词的科学性、合理性     

谈体育教学中的语言艺术

“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。其言也,约而达,微而藏,罕譬而喻,可谓继志矣。”这是说教学语言在于简略而透彻,精致而含蓄,善用譬喻使人顿然明白。在体育教学中语言是传授基本知识,培养学生能力,提高学生素质的重要手段之一。恰当的语言能充分地调动学生的学习兴趣和积极性,营造一个轻松活泼的课堂氛围,使学生在愉快的环境中真正的掌握知识和各种技术技能,还能美化学生的心灵,达到育体育人的双重效果。所以体育课堂上教师的语言,应具备以下特点:第一,具有启发性“君子之教,喻也。道而勿牵,强而勿抑,开而勿达。”古人认为引导学生而…     

氧化还原反应方程式配平四例

高考题中有关氧化—还原反应方程式的配平,虽然占分不多,可是历年来每年几乎都要出现,一般来说,题中所配平的氧化—还原反应方程式,在现行高中统编化学教材中均未出现过:我们在高三化学综合练习时,曾遇到过一种氧化剂两种还原剂以及一种还原剂两种氧化剂之间发生氧化—还原反应的配平试题。若用所学知识的原则与方法进行配平,结果不是花费了大量时间得出几套配平系数,难定取舍,就是时倍无功不得其解。笔者经过观察、实践、总结对于上述两种情况得出一个简捷的配平方法,妥否,和大家商榷,诚望同仁指教。     

许紫云组长

一个活跃于男、女间的奇女子。她,身材娇小玲珑,却不掩精明能干的工作态度。她,面貌柔美,却不造成领导学生的障碍。她,声音甜美,但发号施令却依然威严有神,她训练学生的积极态度,更是令人击节称赏。所以,能成为士商的奇女子,并不为过。她就是——许紫云组长。您一定很好奇,组长是如何兼顾家庭和忙碌的工作呢?组长神秘地向我们透露秘诀——“利用时间”。在学校,她有角色就是卫生组长,秉着负责的心去做好每件事。“我承诺要做,不管多累,都会尽力去做好。”可见组长是个重信诺的人,也可说是,狮子座的顽固性格吧!回到家,她又摇身一变,变成了温柔的母狮子,组长甚至甜蜜地表示,将来会因政府的政策,生两个小孩,并且将不会刻意塑造孩子,而是完全以孩子的兴趣为主,自己再从旁鼓励、教导。看来师丈是娶了一位贤妻良母啊!     

OECD“催化剂项目”中的STEM教学模式及其启示北大核心CSSCI

随着科技创新能力日益成为国际竞争的核心要素,以培养创新人才为主要目标的STEM教育正逐渐被世界各国视为一种国家发展战略。该文首先描述了OECD"催化剂项目"的基本情况,然后分析了该项目中STEM教学模式所依据的主要理论——"做中学""情境学习理论"与形成性评价,并进一步归纳了"催化剂项目"所倡导的教育游戏、线上实验室、通过技术的合作、实时形成性评价和基于技能的课程模块等五种STEM教学模式的基本形式和经典案例。基于此,提出我国在STEM教育教学模式上应加大资金投入,完善STEM教育的技术支持和设施建设;整合教育课程,构建以技能为导向的STEM课程体系;加快STEM师资培养,提高STEM教师的教学能力;构建实时的、多元化的形成性教育评价体系,提升STEM教学效果;强化顶层设计,合作开发与共享STEM教育资源。     

江淮丘陵棉区棉花综合简化栽培技术初探

本文对棉花简化栽培法和常规栽培法的生物学特性、原理进行比较分析．对简化栽培法在品种、种植方式、田间管理特点等进行系统的介绍．     

118例高血压病患者防治知识调查分析

高血压病是常见的心血管疾病,在我国患病率呈上升趋势,通过调查发现病人对高血压的知晓率低,防治知识欠缺。病人住院期间,通过护士的健康宣教,不同年龄、不同文化程度的病人,对高血压的认识明显提高。     

中学生英语不良阅读习惯表现及克服方法

正一、中学生不良英语阅读习惯的主要表现1.指读。指读就是指为了在阅读中集中注意力,一些学生往往会用手指、直尺等物件指着一个个的字词或放在这些字词的下面进行辅助阅读。这种阅读习惯不但不能提高自己的阅读速度,相反会让读者只见树木不见树林。也就是说,这种习惯不容易将