创新生态系统———推动创新发展的第四种力量

在全球竞争格局不断发生变化的形势下,创新的作用日益凸显,促使创新发生的驱动力也在不断发生改变。除传统的市场力量和政府力量可以驱动创新外,社会力量及创新生态系统力量的兴起也不断推动了创新进程。其中创新生态系统力量由于不同的创新理念、作用方式和目标等为中国的创新发展带来了前所未有的机遇和挑战。因此,梳理了不同类型的创新驱动力,并结合其不同特征进行了对比。同时,基于创新生态系统作为第四种创新驱动力的特征,讨论了其当前在我国面临的机遇和挑战,并给出了相关的建议。     

例析导数与数列型不等式的交汇

<正>导数与数列型不等式的交汇问题,体现了导数的工具性,凸显了知识之间的纵横联系.这类高考试题构思精巧、新颖,注重了对能力的考察,逐渐成为高考的新亮点.本文就此类问题进行简单地分析和解答,总结解决此类问题的一般思路和方法.     

明德厚生 启智立人 金寨二中强化未成年人思想道德建设

<正>金寨二中始终坚持"明德厚生启智立人"的办学理念,遵循并践行"立德树人""以生为本"的教育思想,将促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,扎实推进未成年人思想道德建设,形成了一套独具特色的德育工作体系,学生综合素质普遍提高,教育教学质量逐年提升。一、坚持育人为本,实现立德树人学校建立健全德育工作长效机制,做到"四个结合"。一是德育工作与师德建设相结合,制定并落实"师德师风考评方案",明确师德"十倡导""十禁止",做     

对《大学英语课程教学要求》的再认识

《大学英语课程教学要求》主导了中国过去十年的大学英语教学改革。中国大学英语教学也完成了从结构语言学向认知语言学语境的转向。当前,中国大学外语教学正经历新的危机,我们有必要重新审视《大学英语课程教学要求》,主动求变,提升教学质量,更好地服务专业人才培养。文章从课程性质、教学目标、课程设置、教学评估等四个方面重新解读《大学英语课程教学要求》,并提出了自己的修订建议。     

巧用“隐圆”破解平面向量问题

<正>平面向量是高中数学的重要内容,它作为一种既有大小又有方向的量,既有形的特征,又具备数的特点,是沟通几何与代数的桥梁.而其中的最值问题具有很强的探索性,根据题干中隐含条件构造出“隐圆”进行求解,是数形结合思想的典型体现.下面以历年的高考题为例,巧用“隐圆”破解平面向量问题,展现数形结合的魅力.一、向量夹角问题例1 (2011浙江)图1若平面向量α,β满足|α|=1,|β|≤1,且以向量α,β为邻边的平行四边形的面积为,     

新课改下教师专业素质“校本研修”机制研究

新课程改革对教师专业素质提出了新的要求,而“校本研修”是提高教师专业素质的重要途径。为此,必须明确新课改下教师专业素质结构,形成教师“校本研修”内容系列和“校本研修”运行操作策略。     

对我国现阶段水球训练的几点思考

第十二届世界游泳锦标赛水球比赛在澳大利亚圆满结束了。本次比赛赛程安排得比较长,男子比赛与女子比赛相互交替进行。通过观摩本次世界最高水平的比赛,受益匪浅,开阔了对当今水球发展思路的视野和启发了训练思路,对世界水球发展的趋势有了更加深入的了解。自从新规则实施后水球训练竞赛发生了很大变化,总体来说就是对抗日趋激烈、比赛节     

科学管理争创名校

高要市第一中学创建于1987年,1998年被评为广东省一级学校.     

实施分层递进教学全面实施素质教育——高中英语教学改革的探索与实践

为创建适合中国国情的创造性教育模式,从学习科学的角度出发,必须突破大、中、小学的界限,本刊组织从事包括基础教育教学工作者在内的同仁研究讨论中国创新教育中亟待解决的问题。     

新世纪（版）《数学》（四年级上册）编写意图、教学建议及评价建议

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》（以下简称《标准》)在第二学段教材的编写建议中指出：“相对第一学段而言，本学段学生的生活经验和知识背景更为丰富，他们更多地关注周围的人和事，有进一步了解现实世界、解决实际问题的欲望。因此，素材要密切联系学生的现实生活，运用学生关注和感兴趣的实例作为认识的背景，激发学生的求知欲，