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32.
33.
芷茵 《宁波大学学报(教育科学版)》1981,(2)
在悼念伟大的革命文学家、卓越的无产阶级文化战士茅盾同志的日子里,重新读他的农村三部曲,心头颇不平静。从这三篇文约而意深的作品中,使我又一次受到强烈的感染,并由此而引起了比过去更深沉的思索。这真是划时代的杰作!它们那耀眼的光采,并没有因时隔五十年而稍稍黯谈。相反,作品中所体现的深刻的主题思想,所反映的旧中国农村的生活面貌,所塑造的具有鲜明性格的人物形象,以及作品所运用的高超的现实主义手法和表现的浓厚的中国作风、中国气派,依然象一颗明珠那样闪烁发光。 相似文献
34.
35.
国家教委副主任何东昌在北京市教育工作会议上说,教育改革的首要问题是端正办学指导思想,纠正片面追求升学率的倾向。何东昌说,片面追求升学率之错,一是违反教育教学规律,不利于少年儿童健康成长;二是给孩子思想上造成只有升学是唯一出路,而读书不是为务农、务工、务商等,不是“行行出状元”。解决这一问题的根本办法 相似文献
36.
在新形势下,习近平关于新时代科技创新系列重要论述为深度推进我国行业特色高校科技创新事业的发展改革确立了全方位的战略导向。通过词云分析等方法,研究把握习近平关于新时代科技创新系列重要论述的要义,以其为指导方向,针对我国行业特色高校科技创新发展存在的优势学科单一、基础学科缺乏,办学经费及各类资源有限,以及专业技术职务职称评定体系简单等问题,从以服务行业发展为宗旨、完善体制机制改革与创新生态环境建设、创新人才培养体系建设以及加强交叉学科建设和对外交流等方面,提出行业特色高校科技创新体系构建的路径建议。 相似文献
37.
芷茵 《宁波大学学报(教育科学版)》1987,(2)
随着写作理论的更新,各种边缘文体的产生,特别是随着那众多的、令人目不暇接的各种样式、风格、流派的文章和作品的出现,关于文章的结构变化问题,也引起了人们的广泛注意。结构是文章的构成因素之一,它的主要任务是安排材料、组织内容、显示思想、表达观点。正如清初戏剧理论家李渔所比喻的,结构技巧犹如“工师之建宅”,“何处建厅,何处开户,栋需何木,梁用何材”,必须事先筹划、精心安排,否则就不能恰当地运用材料建造 相似文献
38.
我在平时的图书馆工作和生活实践中,通过观察与调查等形式,发现在中小学生中存在一些不良行为及问题。比如,有的学生不爱看书学习,上网聊天,玩游戏已成为一部分中小学生课余时间的最爱,迷恋网吧;有的学生爱看书,却痴迷于武侠言情探案类小说,从而影响了学习;有的学生喜欢看与学习、写作有关的书,但是实际效果不好…… 相似文献
39.
李町茵 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):14-15
我国目前教育结构体系仍然严重存在着与社会生产力和社会经济发展不相适应的问题,教育改革,尤其是普通中等职业学校的改革形势严峻。为此,中等职业学校必须采取相应措施,加强综合素质的培养,注重学生的全面发展,并具体从课程、教材、教学方法、教学手段、教学评价、专业设置、办学模式、职业技能鉴定等方面进行改革。 相似文献
40.
教师是人类科学文化知识的传递者,是塑造新一代灵魂的工程师。在今天,教师还是社会主义精神文明的建设者,教师队伍自身建设的状况不但会影响教育的整体发展,而且关乎到社会的精神文明建设,因此,建设一支具有良好素质的教师队伍历来为党和国家所重视。其中提高师德修养水平是教师队伍建设的一项重要工程,各级教育工作者都为此作出了不懈的努力。 相似文献