探究规律 巧妙解题

在解题时遇到较复杂的数学题，只要仔细观察，认真分析思考，探究其中的规律，就会迎刃而解。现归纳几类，供同学们参考。     

不该凋谢的花朵

女性犯罪,尤其是少女犯罪,目前已成为一个国际性问题。其原因之复杂,实是令人深思。每个在花季沦落入风尘的案例,都值得我们向社会提出庄严的拷问。     

改革医疗保障制度 积极发展住院医疗保险

医疗保险业务的开展是对传统医疗保障制度的改革。然而，该项业务在发展中碰到了一些问题。本文结合实例，运用一定的保险理论从保险公司内部和社会外部的原因去分析医疗保险赔付率高的症结；并结合现实去探索健全和发展医疗保险业务的几条对策：通过采取灵活的收费费率，积极拓展业务，提高保险覆盖率，以及加强对住院医疗保险的管理，从而提高医疗保险的社会效益和经济效益。     

德育课学生非智力因素的开发

教学活动是建立在学生全部心理活动即智力与非智力因素基础上的，要实现德育课教育教学过程的最优化，必须依靠智力因素(如感觉、知觉、记忆、思维、想象等)与非智力因素(如注意、情感、意志、情绪等)。智力因素提供学习、操作的程序，非智力因素提供学习的动力。只有当学生的智力因素和非智力因素全部积极的参加到整个教学过程中时，才能取得应有的教学效果。然而，传统的教学片面地认为教学过程只与学生的认识智力有关，抹杀非认识、非智力因素在教学过程中的作用。     

高等学校教材管理改革探析

高等学校教材管理改革面临着必要性和紧迫性,应当转变观念,用经营与管理代替管理,转变机制,利用网络技术提高经营与管理水平,成立教材管理监督机构,促进高等学校的教学改革。     

不要“拉绳效应”

管理学上有个著名的拉绳实验:把被测试者分成2人组、3人组、8人组,要求各组尽全力拉绳。测试的结果是:2人组的拉力是2人单独拉力总和的95%,3人组的拉力是3人单独拉力总和的85%,而8     

Effects of La^3＋on microwave dielectric properties of（Pb0.5Ca0.5）（Fe0.5Ta0.5）O3ceramics

This work investigated the microwave dielectric properties of A-site substitution by rare earth La3+in(Pb0.5Ca0.5)(Fe0.5Ta0.5)O3(PCFT) system.A single perovskite phase was obtained only when the doping content was 2%.Suitable La3+ doping improved microwave dielectric performances.Excessive La3+doping caused the formation of secondary phase,which resulted in the decreasing of permittivity εrand quality factor Qfvalues.Especially,when the doping content is 2%-5%,permittivity εrwas above 75 and Qfvalues were 6...     

岭南盆景可持续发展策略刍议

岭南盆景要做到可持续发展 ,主要应从以下几方面着手 ,包括艺术风格和树种选择应多样化、盆景制作应小型化、生产应快速化和多样化、盆景销售应商品化和国际化。     

Yummy and Yucky

一译到底”又与您见面了!欢迎同学们来这里一译到底!你喜欢这首小诗吗?把它翻译成中文,对你来说一定不是什么难事!那就快快拿起笔,看谁译得又快又好!把你的正确答案寄来,就有机会获得“小译王”称号,并有一份小奖品哟!好机会,别错过!我们的地址:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小学趣味英语》编辑部“一译到底”栏目收邮编:150001E-mail:mychina2008@163.com""Mum’s pizzas are delicious,Theyare yummy.But mum’s hamburgers are yucky.Dad’s coke chicken is yummy,But dad’s steak is yucky.“小译王”名单:旷凌四川省江津市夹滩镇…     

运用新课程理念开发优质教学软件

开发优质教学软件所涉及的知识很广，一般非一人所能承担，需要有关方面的教师分工合作。通常由经过现代教育技术培训的有经验的学科教师撰写稿本，由计算机(信息技术)教师根据稿本开发成软件，由有关方面的教师例如语文、音乐、美术等教师共同评议、修订稿本和教学软件。评议、修订稿本和教学软件时，最好能邀请教育技术专家参与。在中小学开发多媒体教学软件，最好能与师范院校有关研究人员合作。按上述协作模型开发教学软