谈谈口算与速算的计算方法

口算与速算在三大革命运动中有着广泛的应用.为了培养学生具有准确而又迅速的计算能力,下面谈谈口算与速算的一些计算方法.关于口算方面口算是劳动人民在长期实践中总结出来的方法.口算方法有两种:一、一般口算方法.这方法是利用10的组成、100的组成和四则运算规律等进行的.算法从高位开始.例1 48+37.先把两加数分成几十和几,然后利用加法交换律和结合律进行计算.48+37=40+8+30+7=(40+30)+(8+7)=70+15=85.例2 5782-346.此题特点,被减数中的百位数字与十位数字都分别大于减数的百位数字与十位数字.所以5782-346=5782-340-6=5442-6=5436.二、特殊口算方法.这种方法是抓住数字的某些特殊矛盾而采用不同的方法进行口算.1.对于接近整十、整百、整千的数,可     

苏州市流动儿童少年接受义务教育的实践与探索

一、苏州市流动儿童少年接受义务教育的现状根据2004年2月学籍管理专项统计,流动儿童少年在苏州市就读的人数为153675人,其中在公办学校就读的有100069人,吸纳比例为65.12%,在民工子弟学校就读的有53606人,占34.88%。目前苏州市义务教育阶段学生总数636562人,流动儿童少年占24.     

实施六大工程实现跨越发展

为进一步发挥教育对荔湾区经济和社会发展的促进作用,区委、区政府一直坚持教育优先发展的战略,根据广东省教育强区的评估标准,全面规划,整体推进教育强区的建设,重点实施教育综合改造工程、信息化工程、人才工程、体制创新工程、质量工程、环境工程等六大工程建设,实现教育跨越式创新发展,争取2003年成为达到广东省教育强区的目标. 　　……     

城镇职业中学毕业生就业调查与思考

职业中学毕业生就业问题,是个社会、家长、学校、师生共同关心的问题。最近,我们对几所城镇职业中学毕业生的就业情况作了一些调查,得到了五点启示。     

加大政府统筹力度推进职教蓬勃发展

大连作为北方重要的港口城市,多年来通过全面实施国际化、信息化、科教强市和协调发展战略,国民经济和社会事业得到了健康发展.2002年国内生产总值达到1406亿元.大连港货物吞吐量闯过了1亿吨大关,连续两年步入世界亿吨大港行列.产业结构调整取得明显成效,外向型经济得到快速发展,对中初级职业技术人才和熟练的劳动者产生日益旺盛的需求,为职业教育的发展提供了广阔空间.改革开放20多年来,我市职教战线共为社会输送了30多万名毕业生,广泛地开展了各种形式的实用技术培训,为大连的经济建设,特别是第三产业的发展提供了重要的人才保障.近几年,我们始终坚持大力发展职业教育的方针,加大政府统筹力度,抓住发展职业教育的关键环节,锐意进取,开拓创新,走出了一条具有大连特色的职业教育发展路子.     

千年中心城区再创教育辉煌

今年3月6日,春意融融。省人民政府授予越秀区“教育强区”牌匾。正式成为广州市第二批教育强区,意味着承秉两千多年城市文明的越秀区,再次成为都市教育文化昌明之地。越秀区还将在建设全面小康社会的新征程中,奋发有为,     

抓好学具工作促进素质教育

学具是与教材配套,由学生自备的教学仪器,它通过学生自己操作和观察, 从而提高动手动脑能力,激发创新精神;运用学具进行教学有助于教学方法和教学方式的改革,提高教学效率,有力地促进了学校素质教育的开展.     

对“班主任实施教育的特殊操作系统”的研究

南京师范大学班华教授提出：“班级教育系统是班主任实施教育的特殊操作系统,我们把它称作‘发展性班级教育系统’。这是旨在促进学生发展的教育体系,是以班主任为主导,由相互联系的班级教育目标、班级教学、班级学生集体、班级活动、班级文化、班级管理、班级教育合力、学生发展评价等各子系统有机构成的班级教育整体。”     

全国第十六届班集体建设理论研讨会在昆明举行

2007年11月19日至22日,全国第十六届班集体建设理论研讨会在昆明召开。来自北京、上海、天津、辽宁、江苏、浙江、广东、河南等省市及云南各州市、昆明各县区的400多位班主任参加了研讨会,并就“班主任实施教育的特殊操作系统研究”这个主题,进行了深入的探讨和研究。     

夯实校本教研平台提升教师科研素质

金溪县抓住课程改革的契机,自2003年以来,一直坚持以夯实校本教研平台为手段,全面提升全县教师科研素质,涌现了一批在全市乃至全省都较有名气的科研型学校,也锻造了一支在省、市崭露头角的科研型教师队伍.