“螃蟹”老班

我们的班长品学兼优,既是老师的得力助手,也是同学们学习的好榜样!虽然她外表和善,可瞪起那双大眼睛就不得了了。那目光,简直可以杀死蚊子!再加上她那不停挥舞着的"爪子",人送绰号——螃蟹。     

新时代高校网络意识形态的治理对策

网络意识形态是互联网时代意识形态的崭新形式,集中体现了现实与虚拟空间意识形态的交织、渗透与融合.网络意识形态治理是国家治理的重要方面,是推进国家治理能力现代化,维护国家总体安全的重要举措.探索新时代高校网络意识形态治理的对策,对于有效抵御西方意识形态攻击与渗透,巩固马克思主义意识形态在网络空间的主导地位,增强大学生"四个自信",其重要意义不言而喻.     

人工智能时代的教师专业发展:挑战与策略

随着人工智能技术在教育领域推动人类教师职能的再分工,教师专业发展如何与人工智能时代相适应成为不得不思考的问题.人工智能时代的教师专业发展面临以下挑战:知识碎片化解构着教师专业权威、技术发展强化了对教师专业能力的要求、技术深度介入弱化了教师的专业精神.基于此,人工智能时代的教师专业发展需提升教师知识素养,重塑教师专业权威;转变专业学习与培训观念,提升教师专业能力;立足育人目标,强化教师专业精神.     

智慧教材的功能模型建构及实现路径

智能技术的快速发展为智慧教材的出现提供了可能,智慧教材能够推动智慧教育由可能变为现实,以此促进学习者的全面发展.作为数字教材发展的高级形态,智慧教材具有智能性与教育性并存、统一性与个性化兼顾、现实性与虚拟性共在的特性.智慧教材功能主要包括以数字孪生和智能辅助为主的基础支持功能、以资源定制和深度交互为主的需求满足功能、以跟踪匹配和学评融合为主的关键外显功能.本研究基于上述三种功能,建构了智慧教材的功能模型,并指出开发智慧教材应系统建构教材功能实现的标准体系,恰当选取合适的技术强化设施建设,协同多方主体形成一体化联动机制,立足实践应用持续完善教材功能.     

与“荧光RT-PCR检测2019新型冠状病毒”相关的生物学概念

本文概述荧光RT-PCR在新型冠状病毒病检测中的应用及其与高中生物学概念的联系,为一线教师教学提供参考,促进学生关注生物技术在社会生产中的应用。     

高师教育技术专业教育实习模式创新研究

针对现行高师教育实习模式存在的管理体系不顺、内容体系陈旧、质量体系欠缺、监控体系不全、评价体系单一等问题,高师教育技术专业实习模式的创新应主要包括教育实习的管理体系、内容体系、质量体系、监控体系和实习评价体系的创新。     

我国县域经济的分类发展模式

不同地区的县域经济发展是不同的。我们可以按经济地理区及主导产业来划分不同的县域经济。可以根据区位发展的不平衡性和复杂性，不同的县域经济可以选择不同的经济发展模式。     

以社区为阵地充分发挥"青少年维权岗"作用努力做好青少年思想道德教育工作

哈尔滨市南岗区燎原街道办事处新发中学社区,辖区内有三所中学,还有全市唯一的一所弱智学校;小区治安环境不稳定.     

成长的出路在哪里

我们一个个都是那么快乐忧伤的傻孩子,被青春浸染着成长,也轻易地被青春所伤。我们疯狂地快乐和悲伤,没有人能够阻止。到底要怎样表现才能不再任性得像个无知的小孩?原来到底还是学不会真正的淡定和理性。放肆地哭笑,佯装世故,敏感而又情绪化,我们那么乖也那么坏。然而现实比我们老练得多!我承认我们有时候很偏执,不懂得梦想一转弯就     

小印章的大作用——利用评价培养听讲好习惯

小学阶段是英语学习的起始阶段,旨在激发学生的学习兴趣,提高综合运用英语的能力,这就要求从小要培养学生学习英语的良好习惯。小学阶段主要培养的学习习惯包括:上课专心听讲,积极举手回答问题的习惯;认真书写,按时完成作业的习惯,以及及时改错等。小学英语教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性。