乒乓球运动节奏之功效

节奏是技术动作在时间、空间、力量等方面相互配合的一种综合表现,并存在于一切运动之中。运动节奏的合理与否、精确与否对掌握运动技术和提高运动技术水平以及实战效果均起着非常重要的作用。乒乓球每项技术本身以及与其他技术之间均包含着节奏和节奏变化。因此,正确的节奏对提高乒乓球技术、战术、比赛水平具有非常重要的意义。乒乓球比赛不仅仅需要运动员综合实力强,更要求教练员能够根据实战情况,指导运动员正确而巧妙运用节奏谋略,充分利用节奏变化,这样才能最终赢得比赛。     

信息技术与教学活动的融合:历史透视和未来展望

信息技术与教学活动融合的视角正由媒体论及中介论走向关系论.信息技术与教学活动融合的历史脉络可划分为以语言扩展为主的诠释阶段、以认知融合为主的背景阶段、以经验延伸为主的具身阶段和以拟人化思维为主的它异阶段.智能时代信息技术的"类人"特性越来越明显,将助推信息技术由进入教学走向自适应教学,基于生命视角开启信息技术与教学活动的生态式融合,以互利共生促进信息技术与教学活动融合实现整体和谐,从而有效适应未来教育智慧育人之需.     

基于ZigBee技术的楼宇光照节能系统设计

为了降低能耗实现节能目的,本文提出了一套适用于楼宇的灯光节能方案。文章首先给出了系统总体框架结构,然后具体给出了系统中的无线节点：光照度无线传感器,无线开关,无线继电器的设计方案。最后阐述了协议的网络结构并针对协调器、路由器、终端节点进行软件设计。经实验测试该方案可以充分利用ZigBee无线技术的优势,减少电能消耗,最终达到节能目的。     

构建当代革命军人核心价值观的几个着眼点

当代革命军人核心价值观是胡锦涛主席针对国内国际新形势对当代军人提出的新要求,反映了我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互关系中最基本、最核心的价值观念,体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一。     

构建当代革命军人核心价值观的几个着眼点

当代革命军人核心价值观是胡锦涛主席针对国内国际新形势对当代军人提出的新要求,反映了我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互关系中最基本、最核心的价值观念,体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一。     

应用于数字化变电站61850规约的工程实践

基于IEC61850通信规范基础的数字化变电站,可以实现二次设备之间互操作及信息共享,并实现一次设备智能化及二次设备网络化。在尼泊尔工程110KV数字化变电站工程实践中,监控系统实现了GOOSE网络体系化,实现了真正意义上的变电站网络化。     

河西走廊东部太阳能分布特征及指数预报

利用线性回归和线性相关分析方法对近30a年河西走廊东部民勤代表站的太阳总辐射资料进行研究。结果表明:河西走廊东部年平均太阳总辐射为6166.2MJ/m2,年平均太阳总辐射总体呈上升趋势,进入21世纪后,年太阳总辐射值稳定在(6000～6400)MJ/m2的高值区间上,说明全球增暖的气候背景下,河西走廊东部太阳能总辐射值稳定且有所增大,这为该区域内太阳能资源开发提供了有利的气候背景。太阳总辐射存在明显的季节变化,夏季最强,次强为春季,最弱的是冬季。太阳总辐射的月际变化呈单峰型,最大月份出现在6月,最小月出现在12月。尝试利用ECMWF数值预报产品作为预报因子库,采用press算子普查影响太阳总辐射变化的主要因子,对一特定地区和特定季节影响太阳总辐射变化的主要因素有温度、水汽压、相对湿度、比湿、温度露点差、露点温度等。这些因子不但与表征太阳辐射强弱的温度有关,还与空气中水汽含量的多少有关。采用最优子集回归精选因子,建立逐日太阳总辐射BP神经网络分月预报模型,并将其预报产品根据不同季节服务对象的不同划分预报等级指数,提出服务对策建议。业务试用结果表明:BP神经网络预报模型具有较强的非线性处理能力,能较好地表征日太阳总辐射的变化,预报拟合率和准确率均达较高水平,业务系统与MICAPS对接,实现全自动化,可制作一周内太阳辐射指数预报,为太阳辐射精细化预报提供了重要的技术支撑,也为开展太阳能气象指数预报提供了一种好的思路和方法。     

论学校品牌的特性与校长的品牌意识

近几年来,“学校品牌”频频见诸书刊报网。“品牌”,作为一个经济学的概念,它能否适用于教育领域?如何理解学校品牌?学校品牌有什么特性?校长应具有什么样的品牌意识?这是值得我们认真思考的问题。     

指向生物学核心素养评价的试题改编路径与案例

试题改编是一线教师进行试题开发的主要形式,本文以一道"可遗传变异"试题为例进行改编,总结了基于生物学核心素养的试题改编路径:基于内容要求改编试题情境→基于学业要求确定评价方向→确定设问主线、逻辑和表述→基于质量标准论证设问科学性→基于学生试做结果完善情境与设问.改编后经实测发现,试题对学生核心素养评价有较高的价值.     

心理测量学教学改革的实践与探索

心理测量学是心理学专业的基础课程。本总结了在过去三年如何设计并运用新的教学理念、教学方式和考评体系培养并调动学生学习的主动性、积极性、参与性,提高学生的学习效果,提升教师教学质量的实践案例。