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71.
非智力因素与学校教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于当代“科技革命”的挑战和经济竞争的日趋激烈,非智力因素的课题引起了世界上各国教育界的高度重视。今天的教育是否成功,主要是看能否为明天培养出符合新时代要求的创造型人才,而非智力因素在培养创造型人才的过程中起着决定性的作用。一、非智力因素概述1.非智力因素的概念。所谓非智力因素,主要是指那些不直接参与认知过程,但对认知过程起着始动、走向、引导、维持、强化作用的因素。在学校教育过程中,智力因素与非智力因素紧密联系,互相制约。2.非智力因素的结构。非智力因素又有广义的非智力因素和狭义的非智力因素之说。…  相似文献   
72.
闫晓云 《海外英语》2014,(8):126-127
Spoken language and written language serve different functions in communication.It’s necessary for English teachers to know the differences between them in order to teach effectively.This thesis analyzes the differences between spoken language and written language in four respects and their influence in English teaching.  相似文献   
73.
城市的发展离不开建设,一个社会的发展进步,体现在城市的规模和城市所具有的功能性,建设过程中,测绘是进行城市规划的重要手段,做好测绘,有利于测绘更好的为社会的建设发展提供更优质的服务。本文通过对测绘的概念,分析测绘在生活生产中的作用,来阐述测绘在城市生活中的重要性。  相似文献   
74.
构建和谐社会,离不开依法治国;建设和谐校园,也离不开依法治校。但是在当代大学生中存在着法律知识匮乏,法律意识淡薄,不懂得通过法律途径保护自身权益等问题,因而加强对大学生的法制教育,增强他们的法制观念和法律意识,已经成为我国高等教育亟待解决的问题。  相似文献   
75.
成平 《教书育人》2012,(28):34-35
要推动当前新课改持续发展,其根本保证是促进教师的专业发展。教师的专业发展之路会受到诸多因素的制约和影响,但关键取决于教师的"自为"。教师专业发展的"自为"具体表现为:自觉反思现存的教学状态,自主规划未来专业发展方向并努力实践。教师要努力成为自身专业发展的主人,主动积极地参与课程改革,走专业发展的自为之路,为促进学生发展提供更好的服务。一、让读书成为生活方式随着新课改的不断推进,教师的学习与发展越来越受到广泛关注和重视。在教育逐渐进入全球化、信息化时代的今天,新事物、新观念、新知识不断涌现。  相似文献   
76.
著名的加州红杉是目前世界上最高大的植物,最高的有90米,相当于三十几层楼的高度。在加州,观光客们看着一棵棵高耸人云的红杉时,纷纷赞叹不已.想像着它们之如此挺拔伟岸,一定是有着非常深的根部的关系。但科学家的研究却表明,加州红杉是典型的浅根型植物。它们的根系都是大范围地密布于地表,彼此绵延交错,紧密相连,形成一片密集旺盛的绞缠叠绕的根网。有的加州红杉林甚至可达上千顷,除非狂风暴雨大到足以掀起整块地皮,否则没有一棵红杉会倒下。  相似文献   
77.
闫红云 《大观周刊》2012,(11):201-201
学习语言最重要的是培养学生的语感,当然我们的语文学习也不例外。我在多年的语文教学中,总结出了一些在培养学生语感方面的经验,与大家共享。  相似文献   
78.
针对目前高校图书馆现代化建设的需要,在分析高校图书馆电子阅览室功能的基础上,从满足用户需求的角度对多功能阅览室的功能的特色化进行了一定的探讨。参考献5。  相似文献   
79.
随着我国会计电算化事业的不断发展,如何做好会计电算化会计档案的管理工作,以使其发挥更大、更好的作用,是目前亟需解决的问题。现结合企、事业单位会计电算化工作的实践,就如何做好会计电算化会计档案的管理工作,形成一套适应本单位的会计档案管理制度,谈一下个人的看法。  相似文献   
80.
进入全球化竞争时代之后,广告行业对广告人素质的要求是着眼于年轻人的舞台与年轻人对广告行业的执着追求与期待,那么广告人必须具备怎样的素质才能应对挑战,适者生存呢?  相似文献   
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