近代日本国际秩序观及对中朝外交政策研究综述

在19世纪后半期东亚国际秩序由前近代向近代过渡的转型时期,日本借助欧洲条约体系对东亚既有秩序的破坏,使中朝两国成为日本近代国际秩序观的实践目标和侵略政策的实施对象。中日之间的强弱态势从此发生结构性的变化,并由此造成中日朝三国一衰一盛一亡的近代历史命运。     

微笑是把钥匙

人与人之间有时仅仅是一个微笑,就能产生奇迹。大学毕业后,有一次去一家日资公司应聘。在面试那天,我自然是不敢懈怠,准时到达了公司。在等待了近一个     

浅谈中职语文教学中学生口语交际能力的培养

中职学生口语交际能力培养是中职语文教学的基本目标之一,加强中职学生口语交际能力是新时代对人才的必然需求,也符合学生自身发展及就业的需要.目前,由于学校语文教学对口语交际训练的匮乏和中职学生自身的原因,普遍存在口语交际水平低的问题,针对这个问题,本论文认为要注重在语文课堂上对学生进行实用性口才训练;为学生创设情境进行口语交际训练;拓宽学生语文阅读量,增加口语交际的知识面,以求通过语文教学来提高中职学生的口语交际能力.     

论诗与画

诗歌是语言的艺术,它运用精练、形象和富有音乐性的语言集中概括地反映社会生活,抒发感情.绘画属造型的艺术,它通过色彩、线条来描摹人或事物的形状特征,以表达感受与思想.东方与西方在两者关系的阐释上存在着不同点.东方侧重于诗与画两者水乳交融的结合,即长期以来“诗中有画”的命题占主导支配地位.在西方则历经了从古希腊到文艺复兴时期的诗画相关论、启蒙主义文学时期的诗画“求异存同”论、象征主义及印象主义文学时期的诗与画的整合论等对诗画关系的阶段性认识积累.即从侧重诗画不同点到最终强调诗画关系的紧密相关性.东方的综合思维模式决定了“诗中有画”,西方的分析思维模式决定了“诗画求异存同”论.     

网络传播对学校教育的影响研究

网络对学校教育的影响是巨大的．既有正面的影响又有负面的影响。本文的研究目的是扩大正面的影响,使网络在学校教育中发挥更大的作用、促进学生的学习发现存在的或潜在的问题．使其负面影响值降到最低。网络的兴起,给学校教育既提供了难得的发展机遇,又提出了严峻的时代课题。如何正确对待网络．是新时代学校教育的研究方向。     

浅谈初中数学教学中观察力的培养

观察是指细察事物的动向和意向,在心理学上是指按照事物或现象的本来面目,人对身边周围的事物进行全面细致的察看、思考的一种心理现象.在初中数学上来讲,对数学的观察是指有意识地对事物的数据和形状进行认知的活动,也就是说对初中数学的数字、符号、字母以及文字所呈现出来的命题、关系式以及几何图形的结构特点进行仔细地研究察看.     

短板与容量:对运动员竞技参赛过程的理性思考

水桶定律是管理学中经常运用的一个理论,用水桶定律来审视运动员竞技参赛过程我们会得到诸多启示。竞技选材实质上就是选择那些潜藏于儿童少年身体中的"长板",运动训练则是突出这些长板高度,提升短板高度,尽最大能力增加储水量,以便于取得较好的运动成绩。但每个运动员终归是有一块难以突破的"短板",那么要想克服这块短板增加自己的储水量,只能从增加直径提升容量,改变形状突出"长板",改变状态突破短板困境入手。短板与容量实质上一种辩证关系,每个运动员只有不断地改变自己才能突破短板限制,从而才能取得最佳的运动成绩。     

关于失败的练习

在我喜欢的电影《功夫熊猫》中,乌龟大师有一段令人印象深刻的台词：“昨天已成历史,明日却依然是谜,今天是珍贵的礼物,那就是它为什么被称作‘当下’的原因。”     

小K的故事

小K是我的一位朋友,我第一次见到他,还是在2001年的英国牛津。当时,这个来自意大利的,一头棕色卷发的男孩,比我大几岁,而我们寄宿在了同一个英国家庭。     

试论职业体系与职业教育体系的关系

厘清职业和职业教育之间的相互作用关系,从国际标准职业分类与国际教育标准分类的框架出发,分析我国职业与职业教育对应关系中的问题并提出对策,以期对我国职业和职业教育的进一步研究起到抛砖引玉之作用。