惊心误会

那天下午,我斜挎着手提电脑急急赶路,忽听后面有人喊我:"大哥,等一下。"我一扭头,只见一个身材高大的小伙子正快步出现在我身边。     

浅论提升英语教学效率的办法

在当今的教育大背景下,作为初中英语教师们的最重要而又根本的任务便是深入实践新课程教材,努力学习新课标理念,切实提高英语课堂教学效率。针对此,本文从走进教材了解内容,走出教材把握思路;树立新型教学观念,转变教学认识;强化教学设计,优化教学过程几个方面探讨如何提高英语课堂教学的有效性。     

构建高效英语课的点滴体会

高效英语课堂一直都是我们追求的目标，闭门造车多年总不得要领。闻听一些地区多年前就已在这些方面有了长足的进步，羡慕至极。幸好这一次有了亲历的机会，笔者自然是用心去听去悟，有了一点体会就想拿出来和大家一起分享。     

初论数学思想的教学功能

中学数学教学过程，实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中，必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝，是数学的精髓，它对数学教育具有决定性的指导意义。本文对这个概念的意义及在教学中的作用作一探讨。希望能引起广大数学教育工作者的关注。     

自主学习课堂教学中教师行为的评价研究——以“特异性免疫”教学为例

以上海市《生命科学》教材中“特异性免疫”一节为例,探索和构建自主学习课堂教学中教师行为的评价指标体系.并对评价过程和结果进行分析,结果发现此评价指标体系具有客观性较强、诊断性较强和信度系数较高的特点.     

低年级语文教学创新精神培养探议

小学语文教育必须把培养创新精神作为教育改革的核心.在低年级语文教学中,培养儿童的创新精神尤为重要.从兴趣、质疑、自主、个性等方面都可以培养学生的创新精神,其中自主精神的培养最为重要,因为它是培养创新的前提.     

关于创建学习型组织的思考

随着我们进入信息时代和知识经济社会，人们普遍认识到，企业之间的竞争归根到底是人才的竞争。而人才的竞争就离不开学习这一根本途径，一个人停止了学习，就会失去创新的源泉和动力。如今，我们正在告别“一次性学习”的时代，只有终生学习，才能跟上时代发展的步伐，适应岗位的需要。对于企业而言，要想保持核心竞争力，实现创新发展，就必须具有“学习力”。     

浅议如何在初中数学教学中培养学生的能力

<正>随着时代的发展、科技的进步,中学生应具备多种能力,才能适应现实社会的需要。数学是一种重要工具,人们学习它的最终目的是应用数学解决实际问题,而数学能力是中学生必要的、基本的能力。因此,作为中学教师,在数学教学过程中注重培养学生的能力是至关重要。本文结合笔者多年的教学实践,就提高中学生的数学能力这一问题谈一下看法。