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881.
不要说谁比谁强也不要说谁比谁高尚已走到一起在一块天地共呼吸就该齐心协力争创一流班级哦,你发现没有一个小小的实点是你的心瓣也是我的心尖重重闭合的曲线有你的轨迹也有我的圆环尽管起点不同可我们目标不变围着实点走 相似文献
882.
闫秀珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1992,(3)
公元618年,唐高祖李渊,在次子李世民的鼎力帮助下,扫灭诸路烟尘,结束了群雄逐鹿中原的战乱局面,统一了中国,建立了唐王朝。唐王朝前期(公元618年——公元755年),出现了中国封建社会的鼎盛时期。而唐太宗李世民在位(公元627年——公元649年)二十多年的时间内,为唐前期的“太平盛世”奠 相似文献
883.
闫玉凤 《大同职业技术学院学报》2002,(4)
计算机多媒体技术在教育领域的应用,使得计算机多媒体辅助教学成了现代教育不可缺少的部分。这一技术的运用,在很大程度上提高了教学质量,但也存在着一些问题。我们必须正确认识多媒体辅助教学,才能让它更好服务于教学。 相似文献
884.
885.
一位老师执教冀教版二年级下册第七课《小蝴蝶和毛毛虫》一课,较好地体现理解感悟语言和文本对话的理念,课堂的实录如下:一、谈话导入师:同学们,今天我们继续学习第七课《小蝴蝶和毛毛虫》。瞧!老师的手中,飞来了许多漂亮的小蝴蝶“(小蝴蝶”形状的卡片上有本课生词),哪位同学愿意呼唤他们的名字?生:朗读词语。师:同学们词语掌握得不错,相信大家能把课文读得更好!二、细读课文师:让我们再次走进童话世界,快快读读课文,边读边用笔勾画出毛毛虫和小蝴蝶的对话。生:读文,勾画。师:毛毛虫和小蝴蝶都说了什么?谁来读一读含有他们对话的段落?生:读… 相似文献
886.
闫红缨 《中国基础教育研究》2006,2(8):149-149
现在很多家长在抱怨孩子越来越不好管,老师也在抱怨学生越来越不好教。多年来的从教经历让我深深体会到家庭教育在现代社会越来越重要。 相似文献
887.
素质教育的提出已经有十几年了,向应试教育宣战也有五六年的时间了,然而,中国教育的实际状况仍然不容乐观,有人戏称为是“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”。按照一般的理解,素质教育有着诸多的好处,可以提高学生的素质,是真正为学生的未来考虑的;而应试教育却是只图考上大学,会贻误学生终生的。可是,在素质教育与应试教育的选择与实践上为什么还会表现出巨大的反差呢 ? 显然,我们不能认为赞同应试教育者都是冥顽不化的榆木疙瘩,同时也不能认为反对素质教育者都是思想落后的反动分子。另外,我们也不能认为赞同应试教育… 相似文献
888.
闫丽萍 《和田师范专科学校学报》2004,24(2):101-102
两年制委培预科生对预科一年级阶段的汉语课程设置、课时安排、教材使用有何评价?本文通过问卷对此进行了调查分析。从学生的评估中可看出,所调查的问题有其合理之处,也有需改进之处。 相似文献
889.
从摇摇晃晃的独立行走开始,孩子动作技能与活动能力的发展便进入了一个快速发展期。年轻的爸爸妈妈们要让孩子多活动,多玩耍,多锻炼,这是让宝宝获得身体健康、动作敏捷的一条重要途径。希望宝宝能通过游戏—— 相似文献
890.
几天前,闫老师布置了一个实验作业——自制密度计.我马上开始动手制作. 我先用木筷试验,不成功;又用竹签,也失败了.究其原因,我认为是:木筷、竹签都是实心物体,虽然密度小于水,但在它末端绕上几圈铜 相似文献