研究性学习模式在信息技术教学中的应用初探

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,中小学信息技术教育得到了迅速地发展.与此同时,对于中小学信息技术教学模式的研究也雨后春笋般地发展起来,相继出现了讲练式、协作式、自主性等各种教学模式.教学模式的研究和探讨,为更好地实现信息技术教学目标打下了坚实的理论基础.为此,我们结合自己的教学实践,试将研究性教学模式应用到小学信息技术教学中来.实践证明收效明显,不但充实和发展了研究性教学模式,而且使信息技术教学质量也进一步得到了提高.现就应用过程介绍如下,以供参考.     

浅谈市场竞争中的价格策略

市场经济将无情的市场竞争推到了所有经营者面前。竞争是动力,也是压力,经营者要想生存、发展和壮大,就必须在竞争的漩涡中既要敢于竞争,又要善于竞争;既要有竞争的勇气,更要讲究竞争的策略。竞争的策略有多种,这里所要谈的是降低价格的竞争策略。价格竞争是当前全国市场的热点。最近,许多企业纷纷采取了降价这一策略。根据价值规律,在一定范围内,尤其对需求弹性大的产品适当降低价格,迎合消费者的求廉心理,确实能有限地促进销售。但这只能说明它是一种有效的促销手段,而非营销战略。既是促销,其作用必然有限。因此,使用降价…     

一种基于DCT的数字水印策略

提出了一种基于DCT变换的数字图像水印算法,将二值水印转化为一维序列,对水印序列进行一定的置乱,再对载体图像进行DCT变换,选择合适的位置将水印嵌入。算法不仅增强了水印信号的不可见性,而且具有较好的鲁棒性。     

一个多Agent协作学习系统的设计与实现

应信息化时代远程教育的需要,面向协作学习的多Agent系统研究项目得以提出,解决了Agent间通信的问题,降低了在线协作学习过程的复杂度,提高了学习的有效性。Agent技术的引入能更好地对现实世界进行抽象,提高系统的智能性,解决协作学习系统中的海量数据处理及复杂系统流程控制的问题,为基于Web的协作学习创设一个自主的、智能的、人性化的、便捷而高效的学习环境。     

高职计算机网络专业课程改革研究——以《Cisco网络技术》为例

以《Cisco网络技术》课程为例,阐述了课程与教材的定位和目标,内容的选取、组织与安排,任务驱动的课堂教学过程与任务驱动式教材单元模式,教学团队和教材编写团队,现代教学技术手段的应用与立体化教材建设,在此基础上分析了课程与教材的特色。     

高职计算机网络专业课程体系的建设

本文从网络专业职业岗位群的需求方面入手,探讨计算机网络专业课程体系结构的设置及课程群的分布;另外,提出了以高素质的＂双师教师队伍＂和实训室、实习基地为基本支撑的层次化的实践课程教学体系的建立。     

做好手机管理,实现多方共赢

近年来,中小学生因过度使用手机而产生的诸多问题,如沉迷网游、近视率上升、学业成绩下降等,受到广泛关注。对此,教育部办公厅今年年初专门印发通知要求,学生原则上不得将个人手机带入校园。随后,各地教育行政部门及时进行部署,从现实来看产生了实际效果,原本颇有争议的手机管理问题有着尘埃落定之势。     

进一步完善社会保障体系的措施

现代社会保障制度是随着国家干预社会经济的发展而发展起来的,国家财政的强力支撑是其得以立足和发展的基础。随着社会的发展,在社会保障制度改革进程中,对社会保障制度建设中存在的问题进行认真分析,并有针对性地提出改革的对策和建议。     

工会参与企业文化建设的途径和渠道

21世纪是一个不断学习创新的知识经济时代。谁拥有文化优势,谁就拥有竞争优势。我国著名经济学家于广远曾说:"关于发展,三流企业靠生产、二流企业靠营销、一流企业靠文化"。企业文化作为一种现代管理模式已经成为