广西高职院校教师职业教育教学能力现状分析及建设思路

高职院校教师职业教育教学能力,是评价高职院校内涵建设和核心竞争力的重要指标。文章从分析高职院校教师职业教育教学能力构成出发,选择广西一所示范性学院和一所示范性重点培育单位为范本,从职业素养、教学研究、教学组织、资源建设等四个方面,用详实的数字,具体分析了两所高职院校教师职业教育教学能力的现状.对照深圳职业技术学院的相关数据,找出差距,进而提炼出广西高职院校教师职业教育教学能力的建设思路。     

从南岳区重大活动档案管理现状探讨重大活动档案管理

随着社会的进步,竞争的加剧,全国各地各类重大活动异彩纷呈,好戏连台,其目的都是为了提高自己的知名度,吸引更多的投资者、旅游休闲者,从而带动地方经济的持续稳定增长。重大活动的增加,势必带来了重要接待的增加,带来了重大活动档案的管理问题。作为档案人,在如何抓好重大活动(包括重要接待)档案管理,确保重大活动的效益能够持续稳定发挥,是个需要静下心来认真思考的课题。     

浅析中学生体能素质下降的原因

一年一度的学校运动会的召开,特别是农村中学生的体能健康问题随着运动会的召开而不断暴露:一是报名的人数少.尽管学校对每个参赛选项及其报名人数都作了规定和要求,但是"巧妇难为无米之炊",各班还是很难挑选出体能好又乐意代表班级的选手.二是参赛选手的耐力、冲刺力、弹跳力、爆发力特别欠缺.跑100米以上的项目几乎空缺,设奖人数超过参赛人数.三是部分学生在赛场上的拼搏表现令人失望.许多本该精彩的项目变成了蹩脚的表演,学生体能下降导致运动会总体质量水平逐年下滑.     

图形分与合中的辩证法——一堂辩证思维训练课评介

图形的分与合,是《现代小学教学》(刘静和等编)第二册中的重要内客,教学的目的在于使学生初步掌握图形中部分与整体的辩证关系,并使学生的辩证思维能力与观察力、操作能力、逻辑思维能力、空间想象力、创造思维能力等都得到全面和谐的发展。为此,教师进行了以下的谈话。     

人物心理描写

第九期我们讲过关于人物外貌描写的一些方法。外貌描写是我们理解人物、认识人物的第一印象。而人物的内心世界往往通过心理描写来展示。因为人的心灵深处的想法一般不能够看一眼便知,所谓“知人知面不知心”。心理描写该怎样展示出来呢?现在大家就随着本期小神通博士一起来体会吧!     

固体比热容测定实验的改进

固体比热容的测定有多种方法,在教学实践中,我们总结经验,经多方面研究,在原有的实验基础上加以改进,通过反复实验证明,这个方法可行。     

小学美术工艺课综合化教学初探

小学美术工艺课，是一门设计、绘画与制作相结合的课程。传统的美术工艺课以一课为单元，教学方法单一，只以一节课一件作品作为评价的标准。综合化教学是全面综合性的美术教育，可以开展包容对文化的研究、阅读、写作，可以把美术与学校课程设置的其他科目结合在一起。小学工艺美术教育是一门综合性的基础文化教育学科，美术教师的任务，应从单纯的专业教育转向素质教育轨道上来。美术教师不仅要具备扎实的专业，同时还要扩充自身的知识面，不断加强人文学科知识和理性学科基础，只要这样，才能适应“美术教育是基础教育”这一主题对美术教师提出的要求。     

批改课堂练习点滴体会

批改课堂练习点滴体会□胡春桃课堂练习是一种有目的、有步骤、有指导的教学活动，它在数学教学中占有特殊重要的地位，我认为，要减轻学生课业负担，提高教学质量，抓好学生课堂练习的批改是最为重要的环节。积几年来成功的教学经验，我的做法有以下几点：一、面批面改，...     

谈职业教育教材的区域性与适应性

从不同评价主体对职业教育教材评价结果的差异出发,分析职业教育教材评价差异产生的原因;职业教育教材建设必须体现区域性与适应性,职业教育教材应从树立科学的职业教育教材观、职业教育教材准确定位、职业教育教材多样化和开放灵活地使用教材四个方面体现区域性和适应性。     

诗歌形象的捕捉

在诗歌教学中,我发现诗歌的形象是学生难于把握的,学生答题时经常要点不齐或答非所问,结合这个实际,我在高中语文第三册诗歌单元教学时,侧重教学生如何捕捉、把握诗歌形象,具体如下:一、形象修饰在诗歌中,特别是在咏物诗中,诗人总是从多角度,多侧面去描写景物,我们要捕捉它的形象,可以把原诗中描写景物形象的词语找出来,当定语来修饰该景物。如陆游的《卜算子·咏梅》:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。我让学生自己在诗中按顺序找出描写形容“梅”的词语,然后按“……