我国农村留守儿童家庭教育问题与对策探讨

改革开放以来,我国农村的留守儿童逐年增加,留守儿童的家庭教育问题日益严重,导致留守儿童不能在很好的家庭环境中健康成长。基于此,根据不同的监护人类型对农村留守儿童家庭教育问题进行分析,并在此基础上提出解决我国农村留守儿童家庭教育问题的主要途径。     

浅谈语文教学中的德育渗透

在多年的语文教学中,我们十分重视课堂的德育渗透和加强学生的品德教育,并起到了良好的效果。 一、师生教材,和谐共振 教学过程存在着教师与学生、教师与教材、学生与教材之间的矛盾,这三对矛盾成为语文教学的原动力。但是,语文教学又是讲究教和学的和谐统一,讲究师生共同参与互相配合的双边互动,而且要合理地处理它们之间的矛盾,使之渐趋和谐,同处共振状态,进而进行渗透德育,达到＂于无声处听惊雷＂的教育境界。     

云南省昌宁县声环境现状及改善对策

根据云南省昌宁县2016年中心城区城市区域环境噪声和道路交通噪声声环境质量现状监测数据,分析昌宁县环境噪声污染现状和主要的噪声污染源,提出昌宁交通噪声污染控制的对策和主要措施.     

探索集团化办园 引领辐射新路径

<正>平遥县示范幼儿园建于1958年,是山西省示范幼儿园,承担着辐射引领全县幼儿园教育优质均衡发展的重要使命。2022年以来,我园充分依托自身资源,在实行集团化办园上进行了积极有益的探索,开辟了引领辐射新路径。决策·起步党的二十大报告指出,坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系。集团化办园是扩大优质教育资源、促进区域教育均衡发展的重要路径和有效手段。作为平遥学前教育的“老字号”“排头兵”,     

指导高职高专学生进行职业定位的探索

随着高等教育逐渐普及化和大众化,高职高专毕业生就业难已成为社会关注的熟点问题之一。如何解决,事关社会的和谐与稳定。从高职高专学生职业定位角度出发,探索指导学生进行职业定位,有如下途径：一、充分发挥教师的正确引导作用．保证学生“百战不殆”;二、进行个性化的指导,制定切实可行的职业定位;三、加强学校的就业指导,为学生的职业定位提供强有力的保障;四、加强对培养目标的修改及课程的改革,为学生提供职业就业能力的平台;五、努力转变用人单位的用人观。保证学生职业定位的实施;六、努力转变学生家长的就业观念,保证学生就业无后顾之忧。     

从"化民成俗"到"国民教育"——论张之洞的教育观

张之洞一生重视教育。他的早期教育观基本上是属于儒家传统的“化民成俗”。但是,随着社会的变化以及出于开新等治国需要,他对教育的作用有了新的看法,并在这一基础上积极开展教育活动,自觉或不自觉地赋予了教育新的功能。由此逐渐形成了他的国民教育观。总之,他是中国教育史上提倡国民教育的第一人。     

固体比热容测定实验的改进

固体比热容的测定有多种方法,在教学实践中,我们总结经验,经多方面研究,在原有的实验基础上加以改进,通过反复实验证明,这个方法可行。     

高职院校教师面向工作绩效发展教育教学能力的研究

高职院校教师的工作绩效,与教师职业教育教学能力发展密不可分。文章以高职教师职业教育教学能力中的"教学"为发力点,分析了高职院校教师工作绩效的指标构成,阐述了如何面向工作绩效、针对工作绩效的指标来促进教师职业教育教学能力得以发展的培养途径。     

浅析中学生体能素质下降的原因

一年一度的学校运动会的召开,特别是农村中学生的体能健康问题随着运动会的召开而不断暴露:一是报名的人数少.尽管学校对每个参赛选项及其报名人数都作了规定和要求,但是"巧妇难为无米之炊",各班还是很难挑选出体能好又乐意代表班级的选手.二是参赛选手的耐力、冲刺力、弹跳力、爆发力特别欠缺.跑100米以上的项目几乎空缺,设奖人数超过参赛人数.三是部分学生在赛场上的拼搏表现令人失望.许多本该精彩的项目变成了蹩脚的表演,学生体能下降导致运动会总体质量水平逐年下滑.     

人物心理描写

第九期我们讲过关于人物外貌描写的一些方法。外貌描写是我们理解人物、认识人物的第一印象。而人物的内心世界往往通过心理描写来展示。因为人的心灵深处的想法一般不能够看一眼便知,所谓“知人知面不知心”。心理描写该怎样展示出来呢?现在大家就随着本期小神通博士一起来体会吧!