在探究中学会创新

当前,创新教育把素质教育推上了一个新的台阶,创新教育成为素质教育的灵魂和核心。对学生创新意识的培养,应源于平时的教育过程。而课堂是教学的基本形式,是对学生实施素质教育的主阵地,自然也是培养学生创新精神的主渠道,但鉴于小学数学的特点、小学生的心理特点和年龄特点,小学生探究数学知识,具有创新的精神离不开教师的启发诱导,探究过程中教师仍然要起指导作用,教师是教学活动的“组织者、指导者、参与者”。本文就怎样组织学生积极地投身于“创新学习”、学生在探究数学知识的过程中教师的指导作用主要体现在哪些方面,谈几点粗浅的看法：     

准备活动在游泳训练中的重要性

本文运用文献资料法对游泳训练中的热身准备部分问题进行探讨。准备活动是依据运动训练原则的过程完整性、有序性而对运动员进行的前提准备．因此准备活动在训练过程中,尤其是游泳训练中对运动员的身体及训练有着重要的作用。     

发挥所长方成大器——韩信日记四则

世有伯乐,而后有千里马。千里马或有奔踢旁骛之累而犹以千里称者,盖在伯乐不求全责备,能使之尽奋蹄疾驰之才也。——题记 公元前208年8月15日阴雨连绵 今夜皓月在哪里？满天的云翳把天空遮盖了。“谁能懂我啊!”呆立在营寨门前,我仰天长啸,壮怀激烈。眼前,又浮现出项王暴怒的神情;耳畔,又回荡起项王的辱骂声：“胯夫!穷鬼!没道德的家伙!在我的帐下做个郎中,不受冻,不挨饿,就该满足了,还不知天高地厚地与我计长计短。滚吧!若不是看在过去你曾跟随我叔父的分上,我今天非给你一顿乱棒不可。”     

大学英语教学中创造思维能力的培养

目的:如何在教学中培养大学生学习英语的创造思维能力;方法:通过抽象思维和形象思维的结合,培养学生的分析、综合、批评和论辩的能力以及提出问题和解决问题的能力;结果:全面提高了大学生的分析、综合、批评和论辩的能力以及提出问题和解决问题的能力;结论:通过创造思维能力的培养,使得大学生学习英语的能力和兴趣有所增长,基本达到了外语教育从单科"经院式"人才培养模式向宽口径、应用性、复合型人才培养模式转变。     

高校学籍档案利用流程视角的学历造假分析

学校教务管理部门和档案部门联合开发相关软件．利用网络来完成学历证明材料的传递。学生通过网络向教务管理部门提出补办学历证明的个人申请,由档案馆通过网络直接提交给教务管理部门。这样不仅简化了补办流程．更为重要的是省却了利用者持有学历档案材料的环节,从而达到了降低信息泄露风险,提高工作效率的目的     

学会计较

课堂上,老师请学生们拿出自己准备好的本子进行相关练习,大部分同学都赶紧操练起来了,只有一个小男孩红着脸焦急地翻着书包。老师见状急问:"你怎么了?让你准备的本子呢?"小男孩原本红着的脸变得更红了,老师心想:也许是他一时忘了,也许是他准备好了却丢了……我刚才是不是吓着他了。为了弥补自己刚才的冒失,也为了帮小男孩,老师对同学们说:"哪位     

天文台工作之今昔

我们阅读一般天文书籍之後,常会得到一种印像,似乎天文学者,是经常地在那里,不断地作新发见的。似乎他对於任一件天界现象,也都有精确详尽的证明。其实完全不然。普通说起来,一个人在某门学问上,真正具有广博的知识,并完成许多贡献之後,他也便是否认博通这门学问最力的一人。他会特别的谦虚,因为他衷心里感到他所知的有限和肤浅。这也就是所谓学然後知不足的意     

推行職業教育,究竟應該用那一種方式,较為適宜呢?——主张多元的摧行,却不主张滥设职校

讀者諸君,乍看我這一個題目,也許會發生疑問罷!“要推行職業教育,還不是用職業學校來推行麼?難道除職業學校外,還有其他方式麼?”我想,也許有人會發出這幾句疑問的話出來哩!發這一類話的,當真是     

无声档案诉历史 有痕岁月见变迁——陕西师大畅志园之前世今生

<正>一排排整齐的像册,一张张泛黄的照片,如同列队完毕的三军士兵等待首长检阅。陕西师范大学声像档案库里,为了筹备纪念改革开放四十周年陕西师大办学成就展,工作人员正坐在库房桌子旁边,紧张忙碌地从这些像册里挑选布展照片。几千张照片中海选,并不是一件容易的事,大家正聚精会神翻阅照片,忽然一本像册里的照片引起了小王的注意,他激动地说:"原来上个世纪90年代之前,我们学校雁塔校区教学一楼北面竟然如此荒芜,     

数字油田建设构想

大力进行信息化建设是大势所趋，是企业自身发展的内在需求，是增强企业核心竞争力的内动力；建设信息化已经成为石油公司普遍采取的重要举措。