基于微网运行PQ控制系统研究

该文章建立了微网运行并网的PQ控制仿真系统,通过电流控制有功功率和无功功率,降低了一些容易受到外界环境干扰的分布式发电供电过程中的不足,达到了保证微网运行最大输出功率的目的。而且与微电网中加入大容量存储装备相比大大节约了运行成本。     

金融危机下银行业监管创新之路法学探究

金融危机背景下,银行业各项经营活动及其后果往往难以通过现行法律制度得以完美解决。同时若银行监管机构职能行使出现障碍,则须透过寻求监管制度创新等方式从而更好地实现对银行业的监管与控制。此时,银行业监管创新工作重点应是确立有效银行监管法治理念、调整银行监管协调合作机制、推动银行监管制度创新统一、建立与巴塞尔协议相适应的有效银行监管规则、全面加强国际层面银行监管法制合作等,从而构建有效银行监管法律平台。     

初中英语趣味课堂优化创设策略探讨

在初中英语课堂上,教师要采取多元化的教学手段,创设趣味性的情境,激发学生的学习兴趣。趣味性的课堂优化刨设策略主要有：课堂导入要增加学生的参与度,讲授新句型时注重学生自主模仿,“小小配音员”情景对话表演,将复述课文改版为“幸运五十二”,重视不同学科间的融会贯通,把课堂还给学生,让其适当地“当家做主”,优化课堂结构,真正做到寓教于乐。     

“总体国家安全观”视域下普通高校国防教育模式的创新路径

普通高校开展国防教育已有近30年的历史。近30年来,国防教育在高校人才培养方面虽取得了显著成绩,但新形势下仍面临着严峻的生存与发展困境。唯有坚持以"总体国家安全观"为指导,重新定位高等院校国防教育的目标和发展导向,增设"非传统安全"和"内部安全"的教学内容,开展研究性教学模式,实施"军事院校与地方高校相配合、技能训练与思想浸润相结合、传统科目与特色项目相融合"的军训模式,高校国防教育方能走出困境、破解难题,迎来崭新的明天。     

《汽车商务礼仪》课程教学改革探索和实践

基于汽车销售顾问专业能力分析,以高职汽车技术服务与营销专业学生从毕业面试入职到成为一名合格的销售顾问为主线,对课程教学内容进行设计,设置五个学习情境及二十一个学习单元。教学方式上,改变课堂教学方法,完善以教师为主导、学生为主体的教学模式;并改变传统的作业设计,将作业内容与岗位能力连接。教学考核方式上,打破以往理论课程采取以一张试卷决定学生课程成绩的考核方式,采取过程考核和结果考核相结合的方式。通过重理论重实践的"双重"课堂教学改革,以期提高学生专业能力,形成礼仪素养,达到用人单位要求。     

总体国家安全观与中国东南多边安全机制

总体国家安全观是对中国安全环境进行科学判断的基础上提出的重大战略思想,为构建新形势下的中国国家安全战略和中国周边安全战略提供了思想依据,为中国特色的国家安全道路指明了方向。基于近来我国与东南亚地区国家出现的安全困境和中国东南周边现有多边安全机制的缺陷,总体安全观要求我们重塑中国东南周边安全体系,要求注重发展机制与安全机制交织发展、传统安全机制与非传统安全机制相融合及自身安全机制与共同安全机制相统一。为了谋求一个稳定与安全的中国东南周边,可考虑分步骤实现如下建议：制定和出台中国东南周边安全战略、建立中国—东盟安全命运共同体、统筹考虑发展机制与安全机制、将传统安全机制与非传统安全机制结合起来、建立和加强共同安全机制,做到自我安全机制与共同安全机制间的协调与统一。     

发展低碳农业经济 促进农业可持续发展

随着全球气候变暖,人们意识到环境保护的重要性,＂低碳＂一次应运而生。用低碳经济代替高碳经济是解决当今环境问题的重要举措。所谓低碳经济,是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。     

Adobe InDesign排版中关于生僻字问题的解决方法

针对科技期刊InDesign排版中的生僻字问题,将Adobe Illustrator、SING Glyphlet Manager和InDesign联合应用,通过自造字的方法进行解决,并对自造字过程中应注意的事项进行了归纳。     

某医学院校教师职业压力现状调查分析

为了了解保定市医学院校教师工作状况及影响因素,为今后有针对性地开展健康教育提供科学依据,本调查以河北大学医学部为调查单位,对114名医学院校教师进行问卷调查。调查结果,114名调查对象存在职业压力率为72.8%,不同年龄组间因为职称评聘和经济负担造成压力的程度比较,差异有统计学意义。不难看出,医学院校教师职业压力普遍存在,建议加强医学院校教师预防职业压力健康教育和心理干预。     

构建职业足球联赛球队实力评价体系的研究

对球队实力的客观分析与评价是促进球队发展的重要措施。针对足球运动项目的特点,通过运用因子分析法提取原参数指标的共性因子,建立影响中超球队成绩的共性因子得分标准化变量线性组合式,为球队实力建立评价体系。结果表明：因子分析法对球队实力评价更客观、准确,其得分排名更能体现出球队的实力。