不要乱用“I wish”和“I hope”

Wish和hope是我们平常使用得非常多的两个词,都可以表示“希望(发生某事)”,但它们的用法有相当大的区别. 1.hope+从句 “hope+从句”意思是“希望……”,但希望的事情可能会发生,可能不会发生.如: 1)I haven't looked outside yet.I hope it's not raining. 我还没看外面呢,希望不要下雨.(户外可能下雨了,可能没有下雨)     

“黑幕小说”研究（之一）

在中国古代小说中，“黑幕小说”是颇有争议的小说之一。本文以求实的态度，对这一小说流变的称谓、代表作、刊行盛况、当年的论争与今天的评价诸方面进行了重新梳理，目的之一是给有志于此的研究者们提供一点较系统的资料。     

物理识图作图“观思·论讲·练评”教学模式实验

一、实验的假设(一)实验假设的提出初中物理的识图、作图是贯穿在力、光、电、磁各部分教学中的重要教学内容和基本学习方法,也是学生要掌握的基本技能之一.重视和加强初中物理的识图、作图教学,不仅是培养学生识图、作图能力的需要和途径,而且对于密切物理教学与生产、生活实际的联系,对于学生通过形象生动的感性内容理解知识,对于培养学生图形表述能力以及观察、实验能力,及对学习物理的兴趣和掌握科学的学习方法都具有重要的作用.     

放飞心中的奥运中国结

不经意的一瞥,一个图案吸引了我的目光——几条彩带轻轻挽出了一个结,很简单的一个中国结。可此时此刻它却给我一个非常心动的感觉:它是一个一挥而就的五环——奥林匹克的标志,它是运动激情的化身,飘逸潇洒,充满活力,它将激     

惟善问者方可创新

报上有这样一则消息，读后不能不令人深思：我国有5名选手参加了第29届国际中学生物理奥赛并均获金牌，同时他们还获得了团体总分第一、个人总分第一，个人理论竞赛第一、实验竞赛第一、团体理论竞赛第一以及最佳女选手奖等单项奖。如此成绩可谓独领世界风骚，但在赛后的专家报告会上，我们的金牌选手的表现却让那些与会的世界级专家瞠目：因善于解决问题而获金牌的中国人，竟无一人提出一个问题!也许三位华裔学者的研究会给那些世界级的专家一些启示。他们在比较了中美的家庭教育和学校教育后指出：我国的教育不鼓励学生提问题，听话的就是…     

三元场对金属组织影响的研究

实验证明，在元极三元场中浇铸出的铸钢缺陷较少，力学性能较好，尤其是塑性与韧性可以大幅度提高。     

学会民主办会专题调研报告

民主办会，是学会改革工作中的一项重要内容，目的在于促使学会成为以会员为主体，满足党和国家以及科技工作者需要、适应社会主义市场经济体制、符合科技团体活动规律、具有中国特色、充满生机和活力的现代科技团体。     

全国年龄最小的技师——秦彦朝

中等职业学校学生毕业时,一般可获得中级工资格证。然而,石家庄铁路运输学校河北省技师学院机电29班学生秦彦朝上一年级时,就被破格晋升为技师。     

师德建设如何变"失"为"示"

随着人们对优质教育的需求日益增长,对教师素质也提出了新的更高的要求。与此同时,由于受市场经济的冲击,部分教师师德失范。因此,加强师德建设,净化教师灵魂已成为建设和谐校园的重中之重。师德失范"失"在哪当前,各种不良社会因素对教师队伍产生着深刻影响,个别教师师德     

人智交互体验度量：受控实验的应用及启示

[目的/意义]人智交互是人机交互领域的前沿课题,人智交互体验研究关注人类使用人工智能系统完成特定任务的过程和结果并探讨各要素在其中的作用机制。揭示受控实验这一重要方法在国外已有人智交互体验研究中的应用情况,将为未来人智交互体验实验研究的开展提供有力指引,从而推动人本人工智能的发展与普及。[研究设计/方法]采用系统性综述方法,收集了发表于2007年至2022年间的114篇国外人智交互体验实验研究文献,构建了包括实验样本、实验任务、实验材料、实验观测维度、数据分析方法这五个一级类目的编码表,基于该编码表对文献的实验设计部分开展内容分析。[结论/发现]以往人智交互体验实验研究表现出实验样本抽样方式单一、实验材料可复用性低、客观的实验观测手段使用不足、实验任务前瞻性强等特点。[创新/价值]聚焦于人智交互体验这一新兴研究方向,首次在研究方法层面进行了全面梳理与分析,贡献了一套完整的实验设计基本框架,有助于提升人智交互体验研究的规范性和科学性。