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141.
人生的学问     
(一)有个要圆寂的老和尚,把身边一帮虔诚的弟子聚在一起,嘱咐他们每人去南山打一担柴。弟子们匆匆行至高山不远的河边,人人目瞪口呆,只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也不能渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。惟独一个小和尚从怀中掏出一个苹果,递给师父说:“过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就顺手把树上惟一的一个苹果摘来了。”老和尚接过苹果说:“你就是老衲的传人啦!”世上有走不完的路,也有过不了的河,但真正明智的人是:放弃思想,摘下果实。(二)一次毕业典礼上,校长一句话也没讲,手里却高举着一张10元钞票,面对一千多…  相似文献   
142.
古文今解     
[古文] 吾于音乐,听功不及自挥①,但所精非雅声为可恨.然至于一绝处,亦复何异邪②!其中体趣,言之不尽.弦外之意,虚响之音,不知所从而来.虽少许处,而旨态无极③.亦尝以授人,士庶者中未有一豪似者④.此永不传矣!  相似文献   
143.
大型仪器设备是高等学校保证教学、科研活动正常进行的基本要求,是高等学校培养具有创新意识和实践能力的人才的重要条件.针对地方性高等学校的特点,探讨了大型仪器管理的模式与运行机制,从而达到科学化、制度化、规范化管理的目的.  相似文献   
144.
幸福的家园     
吴梦阳  黄松海  文力 《初中生》2014,(17):16-17
  相似文献   
145.
古文今解     
文力 《初中生》2008,(11):1-2
【古文】 自古明王圣帝,犹须勤学,况凡庶乎!此事遍于经史,吾亦不能郑重①,聊举近世切要,以启寤②汝耳。士大夫子弟,数岁已上,莫不被教,多者或至《礼》、《传》,少者不失《诗》、《论》。及至冠婚,体性稍定,因此天机,倍须训诱。有志向者,遂能磨砺,以就素业。  相似文献   
146.
文力 《初中生》2012,(Z2):63
书是不能不看的。可突然有一天,你就可能被书尘、书毒坑了:鼻塞,流鼻涕,头晕目眩,浑身酸痛……于是有人说:书是不能不防的,开卷也不全是有益的,所以,读书是一定要挑选的!  相似文献   
147.
本文利用国际数学与科学成就测试(即TIMSS)的部分资源编制小学生数学能力测试,尝试从国际化的视角初步探究新课程下小学生数学能力发展的状况,并从中获取改善教学的信息,促进自我发展.基于数据分析结果主要发现:在各项数学能力因素之中,空间思维能力相对更活跃.也就是说,当出现能力差异的时候,空间思维能力会尤为突出.中国学生拙于使用图式表征,数学思考方式比较狭隘.  相似文献   
148.
奖励自己     
文力 《初中生》2010,(9):58-60
古朴的钟摆轻叩着木质的钟壁,清脆的金属声敲击着时光的点点滴滴。独自伏在桌前奋笔疾书,尖细的笔端追逐着流逝的分分秒秒。压抑的气氛充斥着房间的每个角落。  相似文献   
149.
营利性大学在美国高等教育体系中占有重要的位置。二战之后,营利性大学进入快速发展时期,联邦政府的补助与调控为营利性大学提供了良好的发展氛围,营利性大学的数量、招生规模增长迅速,办学的规范化程度不断提高。20世纪90年代以来,美国的营利性高等教育机构在所有制形式、校区数量和覆盖区域、颁发的学位等方面呈现出明显的多样性。  相似文献   
150.
在新课程小学数学教学中,有四个领域的学习内容,分别是“数与代数”、“空间与图形”、“概率与统计”和“实践与综合运用”。  相似文献   
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