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132.
统计与概率教学是小学数学的重要内容.信息技术进入课堂,为统计与概率的教与学带来很大的变革.文章分析了信息技术应用于统计与概率教学的时代背景和应用优势,并提出具体的应用策略. 相似文献
133.
在新课程小学数学教学中,有四个领域的学习内容,分别是“数与代数”、“空间与图形”、“概率与统计”和“实践与综合运用”。 相似文献
134.
135.
闰晓景 《湖北成人教育学院学报》2012,18(6):11-11,13
在新课改中,促使学生主动参与教学活动,变被动学习为主动学习,提高教学质量。通过探究式学习,让学生心动、手动、脑动,进而获得知识,扩展思维能力,有效地提高了课堂教学的有效性。 相似文献
136.
坚持以提高教学质量、培养高技能创新型人才为目标,利用技能竞赛的引领和推动作用,积极探索通过调整工业设计专业培养目标、优化课程设置、整合课程内容、更新教学方法、构建科学的课程评价体系、加强双师型教师队伍建设、加快实习实训基地建设,探索校企合作与工学结合人才培养模式等手段和措施稳步提高学生职业技能水平。 相似文献
137.
138.
周立飞 《图书馆理论与实践》2008,(5)
金华严济慈图书馆是本着"联合投资、股份合作、拥有产权、共享资源、民办公助"的办馆方针建立的、以股权形式构建的社会化民办公助文化机构。此举创建了走政府和借助社会力量相结合的办馆新模式,对建馆资金、资源共享和人事制度改革等重大问题进行了实践探索。本文从组建形式、管理体制两方面介绍了严济慈图书馆的运行模式,以及取得的办馆经验,同时指出了其运行仍需完善的问题。 相似文献
139.
在内容与语言融合式教学法(Content and Language Integrated Learning,简称CLIL)理念指导下,通过教学实践从听说读写译五个方面全面开展贵州外宣文本融入大学英语课程思政教学模式的构建;分析和总结研究过程中存在的问题并提出应对措施;为英语学科知识与地方文化的有机结合提供可行性的建议,为后续的进一步研究提供更多思路。 相似文献
140.
目前我国德育工作不能满足形势发展的需要,其中一个重要原因就是德育资源与德育效益之间的矛盾没有得到很好的解决。由于存在着德育资源性质单一,开发不到位,闲置和浪费比较严重等现象,导致了德育效益低下,德育基本矛盾突出,从而影响了德育效果。笔者认为,解决这一矛盾的关键是合理开发和配置德育资源。 相似文献