“望闻问切”重调研“对症下药”巧治理——班主任工作方法谈

班主任在管理班级的过程中 ,可采用“望、闻、问、切”等手段 ,采用分析、综合、推理等方法 ,找出学生存在问题的原因 ,抱着实事求是的态度 ,有针对性、有选择地加以处理 ,使班级工作达到一个新的水平     

道德教育要直面现实生活

改革开放以来,我国的道德教育有了长足进展,它已从教导人们无条件遵从某种固定的外在准则,发展到引导人们面对现实生活的道德挑战,努力提高自身素质,创造文明健康的生活环境。     

现代汉语里几种特殊的连动句式

一、引言连动式是汉语中一种构造复杂的句式,“共同的特点是:动_1和动_2联系同一个施动者,中间不能停顿。”①本文准备对现代汉语里几种较为特殊的连动式加以考察.我们先依次列出它们的结构式,并举例加以分析,然后考察一下它们作为整体结构充当构句成分的情况。     

矿井高压异步电动机微机综合保护装置的设计

根据煤矿现场对异步电动机综合保护装置的实际需求，介绍了矿井高压异步电动机微机综合保护装置的设计方法，该装置实现了全数字化处理，能够覆盖电动机各种常见故障。并具有智能化故障诊断功能。     

我们这样对学生进行阶级教育

我们学校的学生绝大多数来自农村,出身于劳动人民的家庭。在旧社会里,他们的前辈过着艰难困苦的生活。一九四○年,新四军来到栟茶地区,建立了人民政权,苦难的人们才出头见天,日子越过越好,他们对新社会无限热爱,对党有着深厚的感激之情。     

教师信念研究的进展与走向分析

近20年来国内外以教师信念为主题的研究取得了一些进展。主要表现在:1.研究的广度上,从教师信念的定义、结构、类型、影响因素,到形成机制都进行了广泛的研究;2.研究的视角发生了变化,跨学科研究越来越多;3.研究方法上,实证研究日益占据主导地位,也取得了一些让人信服的结论;4.教师信念研究成为教师成长研究中的新热点。     

模型·反思·建构——谈数学归纳法的教学设计

多数抽象的数学概念,我们可以为其找到具体的模型。在教学过程中,教师可以通过对具体模型的学习和认识来帮助学生掌握抽象概念的性质及特点,具体模型的建立有助于学生对抽象概念产生形象的认识。对具体模型的操作和学习可以看做是概念抽象和建构前的操作活动。所以,我们可以通过为抽象概念建立具体模型,促     

在教材中寻找化学实验题材的尝试

纵观近几年高考实验题,可以发现,绝大部分考查的题材选自教材中的某个内容,但落点却有所创新而高于教材,着重考查学生对知识的迁移能力和综合运用能力,充分体现了高考的选拔功能。如何顺应高考改革的趋势,培养学生破解综合实验题的能力呢?我认为从教材内容入手,对     

专题学习网站让英语教学“活”起来

近几年来,随着我国教育信息化步伐的加快,中小学专题学习教育网站雨后春笋般地涌现出来,为基础教育这块园地涂抹了亮丽的色彩。它不仅为学校教育教学搭建了现代化信息平台,也为新课程改革的深入发展提供了更多的拓展空间。教材一般更新缓慢、阅读量不足、题材拓展面也较窄,这在一定程度上制约了学生英语应用水平的提高。高中阶段,学生词汇量已有一定积累,结合教材主题、增加富有时代气息的真实性材料来丰富和拓展英语教学内容,可以进一步提高学生的语言综合能力。网络具有交互性、资料丰富与共享性和虚拟性等特点,而网络环境下的英语专题学…