华北山前平原农田关键带观测研究平台（栾城关键带观测平台）

中国科学院栾城农业生态系统试验站(以下简称"栾城站")位于华北太行山前冲洪积平原的中段,是地下水灌区高产农业生态类型的典型代表。由于近几十年来大规模、高强度的农业生产,区域地下水超采严重,地下水污染风险加剧。然而,人类活动影响下的地表生态系统与地下含水层被厚包气带隔开,地表农业生产活动对地下水水量和水质的影响机理尚不明确。目前,开展贯穿整个包气带的原位监测试验,是揭示这一过程机理的唯一途径。因此,建立大型农田关键带观测平台,是开展农业与地下水关系研究的重要需求。在中国科学院野外站网络重点科技基础设施建设项目的支持下,栾城站建设的"栾城关键带观测平台",通过对作物根系层—深层包气带—饱和带的土壤水、热、溶质等关键要素和变量的监测,可开展水分、溶质和污染物在厚包气带内的运移、转化规律研究,揭示饱和—非饱和过渡带水文过程及其与地下水补给关系,阐明农田生产活动的水肥迁移、转化及其对地下水量质变化的影响机制,为回答地表过程对地下水量质演化影响机理提供实验平台支持。     

口语表达特点和口语表达教学

学习说话就是学习口语表达，口语表达教学的目的就是培养、提高同学们的口语表达能力，让同学们既能说话，又会说话。     

方兴未艾的多媒体数字报

中国报业从20世纪80年代中期进入计算机时代,从20世纪90年代中期进入互联网时代。中国报业在进入21世纪后,数字化步伐加快加大,传统报业在数字技术的支撑下,已经并不断与各类新传播介质、新传播终端实现对接、融合,并产生出新的形态。     

2002年的中国网络媒体

2002年中国网络媒体发展的新特点2002年中国网络媒体的发展及其新闻报道是与中国互联网业大背景和中国新闻传播大环境密切相关的11月6日,江泽民主席在会见“电视与广播博物馆国际理事会2002年北京年会”代表时指出:“因特网的发展尤为迅速,它已成为中国新闻传媒     

试论新版《辞海》部首的选取和建立

(一)部首编排法是汉语字、词典根据汉字的形体特点,利用汉字偏旁的统一性来编排汉字的一种方法。从许慎创立此法,至今已一千八百余年,其所以经久不衰,是同汉字的特点及其同部首编排法的内在联系分不开的。汉字是音形二者相结合来表意的“意音文字”,“形”是汉字的一个重要因素。部首编排法的最大优点就是运用字形标准,把在形体上有联系的字编排在一起,据形查检,这就克服了汉字音序编排法在知形不知音的情况下无从查检的弊病。此外,汉字的     

日本对中国近现代报刊业的影响

１９世纪末、２０世纪初迅速发展起来的日本报刊业对仍在半殖民地、半封建境地中的蹒跚而行的中国报刊业曾产生重大的影响。作者通过若干实例，说明了日本在新闻观念、报刊业务、印刷技术和设备三方面对中国近现代报刊业的影响。文章从一个侧面论证了中国近现代报刊业的产生和发展直接受到外来的影响。     

对电视传媒“包装热”的冷思考

处于激烈竞争环境中的电视传媒,近几年悄然兴起了"包装"热。各种新观点、新举措、新作品大量涌现,使电视好看了许多。然而,研读种种"包装"论述后,发现大家对"包装"各有所指,涉及面很广,得不出确切概念。为此,试作以下思考,试图理清思路。 　　一、"包装"是怎么演变来的 　　原来意义上的包装,是指包扎商品的行为和所用的材料容器等包装物。包装物是空间范畴内相对静止的物品。把依附于包装物的造型、装潢及产品说明等等,说成是包装也可以理解,如"买椟还珠"的"椟"。至于说"打造"和"炒作"明星也是"包装",多半说的是推出明星的风…     

在理想与现实的冲突中──新闻媒体网站电子论坛刍议

近两三年来,众多的报刊社、广播电台、电视台纷纷在因特网上建立网站,利用网络传播的强大功能,为受众（用户）提供新的信息通道和各项服务,电子论坛为新闻传播提供了在现实中、在技术上都无法实现的新形式,任何受众（用户）都有可以通过电子论坛就任何问题交换信息和发表意见。传统新闻传播的“意见市场”功能在电子论坛得到空前放大,同时也带来许多新的问题。本文将讲座新闻媒体网站电子论坛的特点,通过个案分析和研究,探讨国内新闻媒体网站开放电子论坛的可行性、必要性和操作性。     

中学作文教学中创新教育的教学策略

中学作文教学中的创新教育，就是以创新教育的精神和理念为指导。在中学作文教学中凸显学生的主体地位，鼓励学生张扬个性，激发学生创新思维，引导他们写出富有个性和创造性的文章，从而培养他们终身发展需要的写作能力和创新能力的教育实践活动。中学语文教师要明确作文教学中创新教育对自身提出的要求，     

史量才先生之生平

余识量公三十年,初不意其罹此惨祸以终。就所闻见,略加咨访,写此文以示世之未获识公与识公而未获详悉其生平者。——炎培谨志史量才先生,名家修,中年后,以字行。祖籍江宁。父春帆,遭洪杨之乱,经商上海西泗泾镇,遂家焉。先生幼颖