在理想与现实的冲突中──新闻媒体网站电子论坛刍议

近两三年来,众多的报刊社、广播电台、电视台纷纷在因特网上建立网站,利用网络传播的强大功能,为受众（用户）提供新的信息通道和各项服务,电子论坛为新闻传播提供了在现实中、在技术上都无法实现的新形式,任何受众（用户）都有可以通过电子论坛就任何问题交换信息和发表意见。传统新闻传播的“意见市场”功能在电子论坛得到空前放大,同时也带来许多新的问题。本文将讲座新闻媒体网站电子论坛的特点,通过个案分析和研究,探讨国内新闻媒体网站开放电子论坛的可行性、必要性和操作性。     

中学作文教学中创新教育的教学策略

中学作文教学中的创新教育，就是以创新教育的精神和理念为指导。在中学作文教学中凸显学生的主体地位，鼓励学生张扬个性，激发学生创新思维，引导他们写出富有个性和创造性的文章，从而培养他们终身发展需要的写作能力和创新能力的教育实践活动。中学语文教师要明确作文教学中创新教育对自身提出的要求，     

史量才先生之生平

余识量公三十年,初不意其罹此惨祸以终。就所闻见,略加咨访,写此文以示世之未获识公与识公而未获详悉其生平者。——炎培谨志史量才先生,名家修,中年后,以字行。祖籍江宁。父春帆,遭洪杨之乱,经商上海西泗泾镇,遂家焉。先生幼颖     

主体·方法·活动——初中语文“参与性教学”浅探

日本人谷口正和在其《第三感生》中写道:“过去物质时代,所谓学习,就是深化知识.那是由填充式的教育造成的结果.……这属于一种陈旧的概念.”如今,我国基础教育领域正在进行深刻的变革,力图彻底摆脱千百年来陈旧教育模式的束缚.《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来”.从应试教育到素质教育的转轨,是培养跨世纪人才的必然要求,是教育改革的一次必要尝试.参与性教学正是抓住这一历史契机,能够全面发展和增益主体素质,提高学生多种能力的教学,是素质教育的一种最基本的教学模式和教学方法.     

尼采的“超人”基督与鲁迅的“人之子”

耶稣是西方世界家喻户晓的人物,因此也就成了文学广泛采用的题材。但是,在文学作品里,他那为救世而受难的“神”格,往往只是人的自我牺牲精神与英雄气质的比喻,不同的作者借耶稣形象写出不同的人的崇高精神。     

开创报网互动的新局面

刚才很多领导的讲话,从理论高度对这次活动做了总结。现在,我从—个研究者的角度谈一点看法：第一个层次,作为网络媒体,浙江在线的这次的专题报道在内容上做得非常成功。说到专题,通常被称为是网络媒体的一个“杀手级”应用,因为它可以把网络的     

大学生职业生涯规划视角下求职类真人秀节目的教育功能分析

文章主张求职类真人秀节目对大学生的生涯规划发挥着重要的教育功能,进而分析了求职类真人秀节目的正功能与反功能,并对如何使求职类真人秀节目充分发挥正功能同时,又能遏制、减少其反功能的影响提出了建议。     

香港“占中”事件中的新媒体运用及思考

本文对"占中"事件中的新媒体运用情况进行了跟踪观察,认为"占中"运动并非是一场市民的自发行动,而是组织方通过网站、社交媒体、即时通讯软件等动员、部署的社会运动。在新媒体时代,由于借助"新媒体"强大的组织动员功能,一场社会运动实际上已经成为一种"低强度"的"新样态战争"。     

教育管理体系改革中的经济问题探讨

一、教育管理体系定义及其改革的概述 教育管理体系是教育事业中教育机构、相关人员职责及其利益划分制度的总称。包括教育行政管理和学校管理两部分,由此可见,该体系中包含两个体制。一是国家各级教育行政管理部门对教育机构的管理体制;