如何表述图书馆与生产力的关系——与柯平,崔慕岳同志商榷

本文根据马克思主义观点论述了图书馆与生产力的关系，认为“图书馆是生产力”的命题是不能成立的。图书馆是社会的文化事业，属于社会的精神文明建设系列，把图书馆直接等同于生产力在理论上是不正确的，只能导致生产力概念的泛化和庸俗化。     

大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望

随着思想政治教育学科的建立,大学生思想政治教育有效性研究取得了重要成果,这些研究成果为我们加强和改进大学生思想政治教育提供了宝贵的思想资料.目前存在的主要不足是,没有自觉地将这一问题的研究和解决置于马克思主义理论学科整体性视野之中,研究成果完整性、操作性、应用性相对欠缺.关于思想政治教育有效性问题的研究,需要以马克思主义关于普遍联系和发展的观点为指导,立足于大学生思想政治素质的整体性、高校思想政治教育体系的整体性要求,在马克思主义理论学科整体性视野中观照和提升,从而进一步推动思想政治教育理论建设学科化和大学生思想政治教育实践科学化的发展.     

2006中国互联网前行于理性和秩序的轨道

中国自1994年全功能接入互联网,至今已有12年.1998年底,以新浪、搜狐等门户网站的建立为标志,商业门户网站开始涉足网络新闻传播领域;2000年始,以中央和地方新闻网站建设为标志,中国共产党领导的网络媒体体系形成;以2003年"网络舆论年"和在国内外一系列重大事件报道中展示能量为标志,网络媒体开始跻身中国重要的媒体形态之列.     

PBL教学法运用于中医院校医学专业生理学教学的研究

目的:探讨PBL教学法在中医院校生理学教学中的应用效果.方法:选取2010级、2011级医学专业7个班共636名学生,采用传统教学法和PBL教学法进行生理学教学研究.课程结束后,考察学生生理学成绩.结果:PBL教学法组平均成绩优于传统教学法组(P＜0.05);在实行PBL教学法的班级中,文科学生的生理学成绩与理科学生的成绩基本相近,差别无统计学意义(P＞0.05).结论:PBL教学法可提高中医院校医学专业学生的生理学成绩,生理学教学应推行PBL教学法.     

职业学校财务课程案例教学与实践教学探讨

职业学校财务课程教学要在财务课教学模式中,对关键知识点引入案例教学、设置财务问题让学生展开讨论,在财务课程考试分值里加大实践性作业和考题的分值。     

传统书信的时代记忆:《尺素情怀——清华学人手札展》管见

正中国人写信的历史至少有几千年,到20世纪中叶达到了大众书写的一个高峰,而在计算机与数字化浪潮的冲击下,现今几乎没有人热衷提笔写信,更不用说用毛笔书写了。近读《尺素情怀——清华学人手札展》有一种久违的亲切感,那一幅幅手书图录及作品的丰富文化内涵,诚如编者所云:论及的事情"大到家国命运,小到儿女情长,     

火车

正~~     

从“性善”到和谐校园的构建

和谐校园建设有利于学校和人的全面发展。人性趋善是建设和谐校园的重要途径。要发挥道德对社会的能动作用,以人为本,追求心性之善,推进和谐校园建设。     

语文课堂教学中如何激发兴趣

古人云:"知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者;好之者必求之,求之必得之."任何事物的成功都要依赖于兴趣,学生的兴趣足思维的先导,其一旦被激发,学生就会产生孜孜以求、乐然勤奋的积极学习状态,课堂氛围也愈加兴趣盎然,达到学者喜,教者乐的最佳境界,从而取得更好的教学效果.爱因斯坦曾经说过:"热爱是最好的老师."而兴趣又是获得知识、提高能力的基础.因此,教师应善于在教学中运用一些有效的方式,千方百计的激发学生的学习兴趣,语文课堂尤须这样.