记住我家后院的那条江

我们搬家了,再也听不到长江淐的歌了。我家的老房子是在江边,拐出后门不远处就是石头的江堤,所以长江就“藏”在我家的后院,我是听着长江的歌声长大的。那歌声从各拉丹东一路小跑而来,在沱沱河凝重的冰面下唱的是庄重,在巫峡幽幽的河谷中唱的是深邃;而在我家,在这西陵峡里,它给我唱的又是另一种韵味。     

改革开放以来大学生宿舍人际关系研究述评

目前国内对大学生宿舍人际关系的研究主要着重于宿舍文化与宿舍管理方面的理论阐述,而运用文献计量学原理,对大学生宿舍人际关系研究进行梳理分析的还很少.通过对大学生宿舍人际关系研究的论文分六个类别进行的分析研究,提出研究的不足和未来的研究方向,为高校的学生管理提供依据,促进学生管理科学化水平.     

美国远程教育政策新动态述评

美国没有专门的远程教育法规。美国远程教育的相关政策散见于国家法律、指导原则、指导方针、政策建议、报告书等。本文试以1998年《高等教育法》修订与美国远程高等教育的大发展为背景,重点解读2007年联邦教育部“远程教育政策指导方针”,分析美国远程教育政策发展的新动态。     

论法律与道德的功能协调

法律与道德各自都有独特的对社会秩序的贡献能力,但也都存在着不足,它们在一定程度上互为优缺点.法律功能的发挥需要道德的支持,道德功能的发挥需要以法律为基础.法律的局限一定程度上可由道德来克服,道德的局限一定程度上也可由法律来克服.作为一种治理机制,没有德治支持的法治将是一种僵化的、低效率的治理体系,而没有以法治作为其基础的德治必将最终走向人治.只有法治和德治互为基础、协调发展、共同作用的治理体系才是一种理想的模式.     

大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望

随着思想政治教育学科的建立,大学生思想政治教育有效性研究取得了重要成果,这些研究成果为我们加强和改进大学生思想政治教育提供了宝贵的思想资料.目前存在的主要不足是,没有自觉地将这一问题的研究和解决置于马克思主义理论学科整体性视野之中,研究成果完整性、操作性、应用性相对欠缺.关于思想政治教育有效性问题的研究,需要以马克思主义关于普遍联系和发展的观点为指导,立足于大学生思想政治素质的整体性、高校思想政治教育体系的整体性要求,在马克思主义理论学科整体性视野中观照和提升,从而进一步推动思想政治教育理论建设学科化和大学生思想政治教育实践科学化的发展.     

清代同州府绿营建制迁变述略

绿营兵是清代的经制兵,部署在全国大部地区,对维护清朝的统治、深化地方的控制作出重要的贡献。文章在前人研究成果的基础上,查阅清代典章、政书、方志等资料,列表分析清代同州府区的绿营兵制的历史变迁,并简要述及同州府绿营部署及汛地设置情况。     

《隆中对》写作时间考辨

1 诸葛亮初见刘备,不是提出来《隆中对》,而是另一种对策。《三国志·诸葛亮传》裴注引《魏略》曰: “刘备屯于樊城。是时曹公方定河北,亮知荆州次当受敌,而刘表性缓,不晓军事。亮乃北行见备,备与亮非旧,又以其年少,以诸生意待之。坐集既毕,众宾皆去,而亮独留,备亦不问其所欲言。备性好结毦,时适有人以髦牛尾与备者,备固手自结之,亮乃进曰:‘明将军当复有远志,但结毦而已邪。’备知亮非常人也,乃投毦而答曰:‘是何言与!我聊以忘忧耳’。亮遂言曰。‘将军度刘镇南孰与曹公邪?’备曰:‘不及。’亮又曰:‘将军自度何如也?’备曰:‘亦不如。’亮曰:‘今皆不及,而将军之     

发明晶体管的物理学家——W.B.肖克莱、J.巴丁、W.H.布拉顿

自从弗莱明和德福雷斯特发明了电子管以后,电子管就一直活跃在电子技术的各个领域里．也因此有了第一台电子计算机——ＥＮＩＡＣ,电子计算机用上了电子管,如虎添翼,运算速度得到了空前的提高,从而大大地促进了人类智力的解放,电子管也当仁不让地唱起了主角．可是好景不长,电子管在实际应用中逐渐暴露出许多难以克服的弱点．电子管的第一个缺陷是使用寿命短,一般为几千小时到一万小时,用在电报、收音机、电视机上还凑合．可在电子计算机里情况就完全不同了,要用成千上万个电子管,而且只要有一个电子管出了问题,机器就要“犯病…     

日本对中国近现代报刊业的影响

１９世纪末、２０世纪初迅速发展起来的日本报刊业对仍在半殖民地、半封建境地中的蹒跚而行的中国报刊业曾产生重大的影响。作者通过若干实例，说明了日本在新闻观念、报刊业务、印刷技术和设备三方面对中国近现代报刊业的影响。文章从一个侧面论证了中国近现代报刊业的产生和发展直接受到外来的影响。     

运动生理学WEB CAI课件的开发与应用

阐述了《运动生理学》WEBCAI课件的主要设计思想、开发过程、开发环境和课件的WEB页实现过程．介绍了课件主要模块的功能。初步探讨了课件在教学过程中的应用,认为运动生理学WEBCAI课件在教学中具有激发学生学习兴趣、利于对知识的理解和掌握、优化课堂结构和扩大课堂教学信息量等作用。