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随着中学英语课的普及和中学英语教学的不断深入,各个学校都认识到了安排英语早读课的必要性,并根据其学科特点,开设了英语早读课。据调查,英语早读课的时间大致为25分钟,一周的课次在两次以上。但是,目前不少学校的早读状况及效果并不完全令人满意。本文作者从初中英语教学的实践出发,根据其多年开展英语早读的感受与体会,对英语早读的特点进行了分析,就如何打造特色鲜明的“高效”英语早读课进行了探讨。 相似文献
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随着科技进步,特别是新兴媒体的异军突起,大众传媒和舆论形势发生了前所未有的巨变。从现实情况看,媒体舆论能够改变事件进程、左右事件走向、异化事件性质、影响司法判决、诱发社会动荡。从技术上看,互联网是一个高度自由、开放的虚拟空间。所以,面对基于互联网技 相似文献
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在藏语文学习和知识传授过程,存在着普遍而又无可奈何的问题,学生不愿意甚至讨厌学习藏语,究其根源,在于课本本身,藏语书面语与方言差异和藏语的实际运用和学习环节不够慎密,再加之教师教授过程中的困惑。 相似文献
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我们学校的大多数学生父母常年都在外打工,可以说是一个地地道道的留守儿童学校。所有班级大多数都是留守儿童。监护者多采用溺爱或放任的管教方式。多给物质上的满足,缺少精神、道德上的束缚和引导。监护者和留守儿童之间很少沟通。使得儿童容易养成任性、孤僻、内向等不良的心理行为。 相似文献
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赛闹尔再 《数学学习与研究(教研版)》2014,(9):12
本文以巴音郭楞职业技术学院机电类专业的数学课教学为例,阐述了数学课在专业课教学中的需求,以及机电类数学教学内容的侧重点及教学方法的调整. 相似文献
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