高职汉语教学培养学生语言文字应用能力研究

汉语是中国文化的载体,也是高职院校学生应当必备的一种基本素养。但在调查中发现,受到多种因素的制约,高职院校学生的语言文字应用能力比较低,制约了其培养质量。基于此,必须要采取积极有效的措施,转变传统的教育理念、构建语言文字应用环境、优化语言文字应用教学等,真正提升高职学生的语言文字应用能力。对此可就高职院校学生语言文字应用能力现状和影响因素进行探讨,随即提出针对性的改进措施。     

表扬女儿导致的严重后果

多鼓励孩子,多赞扬孩子是很多教育工作者和家长比较认同的教育方式。可是近来在表扬女儿的过程中,不知道是我表达的不恰当还是女儿的理解偏差,结果反而导致了严重后果。     

熊头图案

小熊豆豆和小熊球球快乐的生活在它们的山洞里,快到圣诞节了,它们正在忙碌地准备庆祝活动,豆豆在烤蛋糕,球球在系漂亮的绳结。在小熊温暖的家中,都是小熊喜欢的熊头图案的家具和物品,你能找出一共有多少个熊头的图案吗?按照柜子中罐子的摆放规律,在下列三个罐子中,选出一个适合     

做一名称职的“瞭望者”

十八大和全国两会的胜利闭幕,标志着中华巨轮向着光明、清晰、可及的目标,开始了新的航程.新闻记者作用重大,要成为称职的"瞭望者".一方面,要努力化解和消除消极因素,汇集、凝聚前行的正能量;另一方面,要敏感及时地发现前方的暗礁、险滩及周边不安全因素,及时向舵手预警,确保巨轮安全、快捷地前行.     

支离破碎的东西

半夜接到他的短信：宝贝，这里阳光很好，是下午，想念你。     

非物质文化遗产在初中物理教学中的应用--以“声音的特性”教学为例

"扎念"是藏族古老的传统琴弦乐器,2014年入选国家级非物质文化遗产项目名录。将"扎念"蕴含的声学知识应用于探究声音的特性教学中,既能激发学生学习物理的兴趣,又有利于传承和发扬民族传统文化。     

重拾手影快乐

小时候,没有那么多玩具,父亲便常和我们一起玩手影游戏。用手做出一些简单的形状,在灯光的照射下将影像投射在墙上或地面上,就会出现一些非常有趣的形象。那时候,我惊叹随意的一个手势就能变化出各种栩栩如生的影像。手影游戏是我快乐童年的美好记忆。自从有了宝宝以后,当我和他们玩耍时,不禁又会想起手影这一带给我快乐的游戏。     

谈在目标教学中实施素质教育

实施素质教育的关键是要制定明确的，具体的，体现层次性和程序性的科学合理的教学目标。