全文获取类型
收费全文 | 1369篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 883篇 |
科学研究 | 113篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 78篇 |
综合类 | 30篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 262篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 63篇 |
2013年 | 58篇 |
2012年 | 83篇 |
2011年 | 82篇 |
2010年 | 71篇 |
2009年 | 75篇 |
2008年 | 80篇 |
2007年 | 70篇 |
2006年 | 66篇 |
2005年 | 75篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 58篇 |
2002年 | 78篇 |
2001年 | 50篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 36篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1977年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
排序方式: 共有1375条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
多年的教学实践使我深深体会到当一名教师,特别是学生心目中敬重的教师,绝非易事。每一位教育工作者应该外塑形象,内铸师魂,在多方面进行自身修养的塑造。 所谓外塑形象,就是要塑造外在的仪容仪表。教师的形象应该是精神抖擞的教容教貌,朴素整洁的衣着装扮,幽默诙谐的言谈举止,干脆利索的手 相似文献
32.
虚拟语气是英语中三大语气之一,在英语语法中起重要作用。一直以来,各种语言学流派对英语虚拟语气这一重要语法范畴的研究和探讨莫衷一是。该文从认知的角度,以认知语言学的心理空间理论对英语虚拟语气进行探讨。 相似文献
33.
学校是最集中、最有效的培养各种人才的场所,是造就德、智、体、美全面发展的人才的主阵地.人的一生近1/3的时期是在学校度过的.人的审美理想、审美观点、审美情趣的确立主要也是在这一时期.那么小学阶段应该怎样实施美育呢?几年来,我校在这方面进行了大胆探索.…… 相似文献
34.
35.
范凤兰 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(2)
词汇法(thelexicalapproach)是在提倡外语教学以实际应用为目的、词汇教学日益受到重视的背景下兴起的新的语言教学理论。在这一理论中,词汇短语起着举足轻重的作用。本文分析了语言教学中对词汇的新认识及词汇短语的种类,重点阐述了词汇短语在语言教学中的重要作用。 相似文献
36.
在10月21日本刊举行的创刊75周年庆祝大会上,中国职业技术教育学会秘书长闻友信、国家教委职教司师资处处长吴继宸、北京市平谷县副县长吴静涛、北京新源里二中校长田世润、北京西城区教育局职教科副科长宋果行、胜利石油学校校长喻祥隆等同志,分别代表中国职业技术教育学会、国家教委职教司、平谷县政府、中华职业教育社团体社员、本刊通讯员及外地来京参加庆祝会的人员在大会上讲了话,他们热情洋溢、充满深情的话语,使我们深深感受到职教同仁对本刊的关心、支持和寄予的殷切期望。对此,我们表示衷心的感谢。现将闻友信、吴继宸、吴静涛同志的发言刊登如下,以激励我们与大家一道把杂志办得更好。 相似文献
38.
阮凤兰 《伊犁教育学院学报》2004,17(4):113-116
预算管理是企业对未来一定时期内的收入和支出做出的计划,在编制预算时要把销售收入、成本费用、现金流量作为重点,编制出切实可行的单位预算。为了使预算管理工作更完善,企业预算管理工作要建立单位、部门行政主要负责人责任制,预算分解落实到人,制定严格的奖罚制度。 相似文献
39.
84年11月22日至25日,湖北省中学语文教学研究会在荆门市举行第二次年会。虽然时令正是冬天,可整个年会却充满了改革的春天的气息。这不仅因为这次年会是在《中共中央关于城市经济体制改革的决定》公布后不久召开的,而且因为年会的中心议题是“中学语文教师如何指导学生写作”,年会的开法也打破了陈规,显得生动活泼。 相似文献
40.
包凤兰 《内蒙古科技与经济》2005,(Z1):106-107
通过分析制约大学生心理健康教育的主要因素,提出了体育运动不仅有助于身体健康,对心理健康同样具有积极促进作用,还可利用学校体育的教育功能,提高大学生的心理素质的对策. 相似文献