教师·演员·导演

不久前,偶见报上有几位演员谈老导演焦菊隐的一篇文章,很有些值得玩味的地方。我看,我们很可以从导演艺术中学点儿教学方法。比如,焦菊隐导演《蔡文姬》时,从国画的“易实难虚”这一     

龙龙周记

第一周 学前班开学第一天,我正在和小朋友闲谈，一个男孩脸上挂着泪珠委屈地说：“老师,龙龙打人。”接着,又来了几个小朋友。七嘴八舌地告龙龙的状。     

创新中考制度推进素质教育--"ZNT"中考新模式初探

升学考试制度改革是基础教育课程改革的重要环节，也是全面推进素质教育的强大力量。实施素质教育，不仅不可能取消考试，而且还应该充分发挥考试的正确导向作用。2004年，第一批进入新课程改革实验的学生就要参加中考。应该建立什么样的中考制度，才能有力推动新     

对康有为近代化思想的重估──“康有为与中国近代化学术研讨会”综述

1996年7月23日至25日，来自北京大学、清华大学、复旦大学、山东大学、南京大学、安徽大学、中山大学、青岛大学、上海师范大学、浙江师范大学、江西师范大学、曲阜师范大学、广东省社会科学院、河南省社会科学院、陕西省社会科学院、辽宁省社会科学院等单位研究康有为的学者、专家、教授在美丽的海演城市青岛，举行了“康有为与中国近代化学术研讨会”。这次会议由青岛康有为研究会、青岛社会科学院和青岛社会科学联合会共同主办，得到青岛市委和市府的鼎力支持和帮助。与会期间，组委会不仅收到数十篇有关康有为与中国近代化的学术论文，…     

对“孤帆一片日边来”的理解

几位老师在一起讨论李白诗《望天门山》的教学问题,在谈到“孤帆一片日边来”这句诗的诗意时,有几种不同的理解,概括起来有以下三种:一是认为“孤帆一片日边来”中的“孤帆”是诗人乘坐的那只船,逆流而上。此时日出。诗意为“诗人坐的那只船从太阳那边驶过来”。二是认为“孤帆一片日边来”中的“孤帆”不是诗人乘坐的那只船,而是诗人乘船顺流而下,看到的从他对面逆流而上的另外一只船。此时日出。诗意为“诗人乘船顺流而下看见另外一只船从太阳那边驶过来”。三是认为“孤帆”是诗人乘坐的那只船,他顺流而下。此时日出。诗意为“诗人乘船顺…     

幼儿园的有效管理 第四讲 幼儿园的目标管理与计划管理

一、幼儿园的目标管理幼儿园实施目标管理首先必须确定管理的目标,并掌握目标管理的过程。(一)幼儿园的管理目标幼儿园的管理目标是指幼儿园作为一个独立的组织系统,所必须达到的一种要求。它包括幼儿园工作所必须完成的使命,达到的目的,实现的任务,以及任务实现的定额指标和时限等。管理目标,一般具有三个特征:第一,它是人们心理上的一种期望,是想要达到的某种标准;第二,这种标准的水平要比现实状态高,必须通过努力才能达到;第三,这种标准具     

过程控制系统综合性设计性实验的研究

介绍了一种过程控制系统综合性、设计性实验，实验内容改变了以验证为主的实验思路，通过学生两年的实践收到了明显的效果，为达到培养具有创新素质人才的目标作了有益的探索。     

加强园所人力资源的管理

管理是一种对资源的投入或资源的利用,以取得最佳管理效果的活动。在管理活动中,所涉及的资源有时间、空间、财力、物力、人力、信息等,其中最重要的是人力。这种把人作为一种资源来进行管理的观点,对现代幼儿园所管理提出了新的要求。     

“无为”而教——网络环境下初中思想政治课教学的“另类”策略

在以往对思想政治课教学的研究中 ,偏重于教学模式的研究较多 ,而对实施教学所采取的策略与方法则研究不够。本文从网络时代的新形势出发 ,提出了“无为”的思想政治课教学新策略 ,并研究了采取“无为”策略的原因 ,提出了实施“‘无为’而治”策略的理论依据 ,探讨了实施这一策略的方法 ,尝试着为新时期的思想政治教学寻找正确的出路     

我国体育基础教育三级课程管理体系的探讨

采用献资料、归纳综合、逻辑分析等研究方法，阐述了校本课程与国家课程的改革潮流；论证了实行三级课程管理体系的构想和权责分配以及开发模式，提出了实现体育三级课程管理体系的改革建议。这对于我国当前的基础教育改革具有积极意义，对于贯彻、实施体育校本课程开发与三级课程管理体系具有参考价值。