创新是提高教学质量的动力

我校自2000年起，开展了以“课堂教学创新教育”为主题的学校整体改革实验，2001年4月，被确立为“淄博市创新教育实验学校”和“山东省创新教育实验学校”。三年来随着改革的深入，我校教师业已形成共识：只有创新才有出路，只有创新才有发展。在山东省第二届创新课题研讨会上，淄博十八中被表彰为课题实验先进单位。     

《学会生存》——一部影响当代世界教育进程的文献

《学会生存》,被世界教育界公认为当代教育思想发展历程中的里程碑式的著作。本文作者试图从该书问世的历史背景、广泛内涵、以及现实意义和深刻启发来阐述其在当代世界教育进程中的重要作用。     

增产油料作物种植向日葵

向日葵又叫朝阳花、葵花,在苏联种植很多,是主要的食用油料作物。在我国过去种植较少,且零星分散,只有在东北、内蒙、山西和河北的北部等地,群众有大面积种植的习惯。1953—54两年,政府先后两次提出增产油料作物,号召全国人民利用不适于粮食生产的盐碱荒地及田边、地埂、路旁、沟沿、宅园等空隙荒地,积极种植向日葵、蓖麻等油料作物。许多地区都开展了种植向日葵的运动,不少的机关、团体、学校、部     

教育中如何克服晕轮效应

心理学上有这样一个实验：实验者向麻省理工学院的两个班级学生宣布,临时请一位研究生来代课。接着告知学生有关这位研究生的一些情况。其中,向一个班学生介绍这位研究生具有热情、勤奋、务实、果断等项品质、向另一班学生介绍的信息除了将”热情”换成了”冷漠”之外,其余各项都相同。两种介绍间的差别是：下课之后,前一班的学生与研究生一见如故,亲密攀谈;另一个班的学生对他却敬而远之,冷淡回避。这两种截然不同的结果,就是受了晕轮效应的影响。     

以探索引领世界高速铁路发展的人才培养为契机改革行业院校工程人才培养模式

本文介绍了西南交通大学"卓越工程师教育培养计划"的实施情况,探讨了行业院校如何利用其特色和优势,借鉴人才培养的成功经验,著力探索具有行业院校特色的工程教育改革,面向工业界,面向世界、面向未来,快速培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才.     

幼儿园的有效管理 第三讲 幼儿园管理的基本原则

幼儿园管理原则是幼儿园管理活动所应遵循的基本准则。它包括整分合原则,控制和评估原则,能级原则,民主原则,信息原则,安全原则和价值原则等。一、整分合原则管理的整体效应总是以局部效应为基础的,要提高管理效率,必须对整体有充分的了解,并将其分解成一个个基本要素,明确其分工,使各项工作责任化,然后进行科学的组织综合。这就要求实现管理的分解与综合的统一,局部管理与整体管理的统一。     

新时代中小学教育高质量发展的理论意涵与多维路径

新时代对中小学教育提出了更高的要求,赋予其新内涵。从新理论视角出发,新时代中小学教育高质量发展需要在高质量教学、优质教育资源配置、科技力量引领和学生为中心的教学模式等方面,突出课程创新、师资建设、技术驱动、多元评价、家校共育和心理关怀等多维路径,以实现中小学教育的高质量发展,进一步推动教育强国建设。     

LBL与PBL教学法有机结合在我校生理学中的运用

LBL和PBL教学法各均有优点与缺点,发挥LBL和PBL教学法的优点,使LBL与PBL教学法有机结合,提高生理学教学质量。     

国家助学贷款风险的分析与规避

当前国家助学贷款的高风险已影响到国家助学贷款的全面推行。我们应对国家助学贷款风险作具体分析，一方面对无法回避的风险应由银行、学校、社会共同分担，另一方面可通过一些手段规避风险，以确保国家助学贷款工作顺利进行。     

关于承继古代遗产发展民族形式绘画的问题

社会主义现实主义的艺术思想,要求我们善于运用人民大众喜闻乐见的习惯形式,历史地、具体地反映现实生活。也就是说要求我们在新的创作上把社会主义的内容和民族形式有机地统一起来。因此我们反对封建的、迷信的旧思想和抱残守缺的复古主义;也反对资产阶级腐朽的艺术思想和抹煞民族文化的世界主义。社会主义的民族思想是为了各民族及少数民族的平等权利和自由发展;为了确立各民族之间的友谊和确立国际主义,而和狭隘的爱国主义以及资产阶级的民族主义斗争着的。