体育教学中的美育

在小学体育教学过程中,有着极其丰富的美育因素,它不仅能给儿童提供感受美、鉴赏美,创造美的可能,而且可以借助美感的心理力量,丰富儿童对美的情绪体验,从而调动他们的锻炼积极性和促进教学质量的提高。一、场地器材合理安排。多年的教学实践证明:优美的环境具有稳定情绪、产生积极学习意识的功能。体育教学大都在室外的操场上进行,场地器材是构成体育教学的一个重要物质因素,也能刺激学生的     

翻转课堂联合PBL教学法在《电机学》课程中的应用

随着高等教育不断地改革与创新,教育模式也逐渐转变为以学生为中心的参与式教学.目前最有影响力的参与式教学即为翻转课堂,但在实际应用中存在一定的不足,本文提出将翻转课堂联合PBL(以问题为导向)教学法应用到《电机学》课程教学中,对该教学模式进行了设计,总结了实施过程中遇到的问题及改进措施,对实施效果进行了评价,分析了翻转课堂联合PBL教学法的优点.实践结果表明,与传统教学课堂相比,实施翻转课堂联合PBL教学法的年级在学生参与度和学生学习效果评价上都有显著提高,对电气工程及其自动化专业课程改革具有一定的参考意义.     

高校财务分析的现实反思与制度完善

财务分析是高校财务管理工作的重要内容。当前高校在财务分析工作中不同程度地存在着认识误区和薄弱环节。因此,必须积极采取措施,完善高校财务分析制度,改进财务分析工作,提高财务分析水平。     

基于GIS的中学地理探究式教学设计

<全日制义务教育地理课程标准>和<全日制普通高中地理课程标准>均以"构建基于现代信息技术的开放性地理课程"为基本理念,注重运用现代信息技术对地理问题的质疑和探究.在地理信息系统工具软件MapInfo支持下,设计了一个"中国人口基本国情"的教学实例.该实例显示使用桌面地理信息系统不仅可以有效地组织地理教学素材,而且便于教师、学生进行地理信息的查询、分析、质疑和探究,有利于学生创新精神和实践能力的培养,从而实现<基础教育课程改革纲要(试行)>的目标.     

初中英语听力滞后贵在提高英语听力的途径

英语教学的最终目标是进行交际．这是外语教学发展的里程牌。初中学生听力滞后是一个不争的现实．“为了每一位学生的发展”．注重人的个性及差异性．这才符合、服务于全面健康发展和时代发展的要求。我们知道听力技能训练过程是一个高度注意力集中、     

“我从来不知道我有机会！”

在生活的许多方面,我们经常觉得没有作出真正的“选择”。事实上,当我回首时,我意识到许多年来我都是生活在“假设”中——从来没有真正感觉到我是在作着选择。一这其中的部分原因是我只关注我在“放弃”的,而不关注我走上那条道路后所“得到”的。     

试论初中英语口语教学生活化实践

随着全球化进程的不断推进,英语作为世界第一大通用语言,受到了极大的重视。现阶段,随着教育体制的改革,提升学生的英语口语能力已成为重中之重。初中阶段是培养学生英语口语能力的关键时期,也是学生积累基本语用知识与提升英语口语能力的最好阶段。文章在初中阶段英语口语教学中聚焦生活化实践,以此探讨英语教学的策略。     

中职旅游服务与管理专业校企联合招生“订单培养”实践——以广西柳州畜牧兽医学校为例

本文以广西柳州畜牧兽医学校旅游服务与管理专业为例,从校企联合招生、"订单培养"、校企共建实训基地等方面论述构建符合旅游行业发展需求的、特色明显的校企合作人才培养模式,为农类中职学校拓展旅游服务与管理专业提供思路和参考。