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苏联著名教育家斯维特洛夫曾指出:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”当今教育工作者均把自身的教学活动作为一门艺术来追求,在教学这座艺术殿堂里有许多璀璨的明珠,但若要采摘这些明珠,幽默技巧则不失为一块举足轻重的基石。 现代学者认为幽默是有趣而含意深远的言语或举动。的确,幽默既有可笑性,又有回味性,意味深长。教师如果在授课时能娴熟地运用幽默技巧,妙语连珠,将会使教学活动增添无穷的魅力。 相似文献
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阙欣怡 《现代中学生(初中版)》2023,(19):33-34
<正>又是一年的初秋,我穿上了长袖衬衫,看着人群来往。恍惚间,思绪牵扯,仿佛回到了过往的那些深秋。秋韵,再现我眼前。“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”,秋雨是最寻常的,三两天就下一场也不为奇。若在雨天里撑着伞出去,是一定要穿件外套的,不然,又潮湿又寒冷的空气,保不齐冷得你感冒发烧。 相似文献
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现阶段的电机控制课程实验教学内容单一,难以达到实验教学目标。基于自动代码生成和硬件封装技术,构建了电机智能控制嵌入式系统实验开发平台,并将其应用到电机控制课程的实验教学中,丰富了实验教学内容,提高了实验效率,为实验教学提供了便利,符合新工科建设的要求,有助于培养出具有自主创新能力的高等教育人才。 相似文献
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郭正红 《山西师大学报(社会科学版)》2010,37(4)
模型是公共政策分析的必备工具,传统理性模型是公共政策分析的重要模型.传统理性模型是从经济角度出发,围绕政策资源的投入和政策目标达到最佳化及政策效益达到最大化所建立的分析模式.它以逻辑性、程序化和模式化的作业方式去寻求政策方案的最优化,特别强调理性、人的认识能力的无限性和定量分析,其基本理念是西方理性文化的传承,传统理性具有积极的思想价值,但在实际运用中存在着一些缺陷.公共政策分析要克服传统理性模型的缺陷,坚持辩证的哲学思维,正确处理好理性与非理性、认识与实践、定性研究和定量研究的辩证统一关系. 相似文献
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祁正红 《数理天地(初中版)》2010,(10):25-25
若一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)的判别式△=b^2-4ac≥0,则方程有两个实根,反之也成立,利用此结论可解决一些联赛试题. 相似文献