一束花,一片情

仔细观察图画,注意图上都画了些什么。再联系自己的生活实际,想想图上的小女孩在做什么,她为什么这样做,然后写一篇作文,把你看到的和想到的写下来,作文题目自己定。写以前可先列个提纲,同学间相互说说,提出修改意见。写出的作文要做到符合图画的意思,内容具体,语句通顺,有一定的条理。如果你有更喜欢的图画,也可以写你从那张图画上看到的和想到的,把你喜欢的图画介绍给大家。     

我的诙谐教育

苏霍姆林斯基说过:把教育意图隐蔽起来,是十分重要的因素之一。”俗话说:棒打出孝子。”其实,对性格特别的孩子会适得其反,越打越不听话,只能智取而不可强攻。我班上,一名学生性格特犟。一天放晚学,他一溜烟跑到邻居家看电视去了。回来后,爸爸说了几句他就大闹大叫,还把做好的家庭作业本给撕了。第二天他爸爸将此事告诉我,说实在的我也挺恨他这个倔脾气的。于是,我就编了一个故事《爱生气的小熊》讲给他听:有个刚生下来的小熊,每当妈妈批评它时就大喊大叫闹得面红脖子粗,时间一长,它脸变长了,尾巴长成长长大扫帚似的,成了一只大灰狼,难看死…     

严把审稿关 防止学术腐败歪风侵入

针对科技期刊论文来稿中出现的种种有悖于科研道德事件进行了归纳和分类，根据本文作者在编辑工作中遇到的事实，予以揭露。为了防止学术腐败歪风侵入，必须严把期刊审稿关。     

日本母语教育的特色探微

日本人尊称母语课程为"国语",自1900年"国语科"独立以来,日本国语教育不断发展、进步。纵观日本100多年的母语教育历史,特别是战后的日本母语教育,我们认为日本的母语教育有着自己鲜明的特色。     

谈初中体育与健康课堂七步教学法

新课程标准要求初中体育与健康课将客观的、显性的体育知识与运动技能学习和隐性的、潜在的体育兴趣、意识、情感、能力、习惯的形成融合成为一个完整的体育教学。新课标改变了传统体育教学按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,根据三维健康观、体育自身的特点以及国际课程发展的趋势,拓宽了课程学习内容,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康     

语文教学应培养学生的“审问”意识——一堂自读课引起的思考

教学多年,一直以为自读课文的教学是最为轻松、最为得意的,且多年来,自读课文的教学,基本形成了一种模式,即:课堂上让学生读课文,提出一些大纲、教参要求掌握的问题,再后让学生们讨论这几个问题,最后回答,教师订正,一堂课也就结束了。这样,课堂热热     

建国以来我国小学生品德评价研究综述

建国以来我国小学生品德评价的理论和实践研究有长足的发展,可以从四个方面了解其研究情况:品德评价目的与模式、品德评价内容依据和标准、品德评价的方法、品德评价的形式。