西藏高校创业型人才培养模式分析——以西藏大学为例

创业教育是创业型人才培养的关键,为增强学生社会适应能力,其综合素质培养又是创业教育的核心。西藏高校的创业教育目前还处于起步阶段,构建符合西藏高校实际的创业型人才培养模式,对西藏高校发展创业教育尤为重要。     

通过赏识教育提高语文课堂教学效率

语文课堂教学中的"赏识"是指语文教师运用欣赏、鼓励的态度去看待与评价学生,特别是在回答问题、分组讨论、写作训练等教学过程中。这种教学手段不仅能帮助学生克服畏惧心理,激发学生潜能,还有助于培养学生对语文学习的热情,建立和谐的师生关系。利用好赏识教育,可有效提高语文课堂教学效率。     

实施深层探究 打造自主课堂——《资源在枯竭资源在枯竭》教学及思考

正由于人口的增加与人类对资源的过度消耗,地球上的资源越来越少,资源问题面临严峻的现实。虽然学生在日常生活中接触到自然资源的机会很多,如水、土地、石油等,但他们对地球自然资源枯竭的现状,缺乏科学客观的了解与认识,部分学生缺乏资源危机感。因此,引导学生了解资源枯竭的现状,深刻认识资源枯竭对人类生存所造成的巨大危害就很有必要。《资源在枯竭》这节课以课本知识为依据,实施深层探究,将教材资源与     

遵循学生心理规律 提高课堂教学质量

正本文从数学教学中关注学生心理发展规律入手,探讨中学生学习心理与数学学习之间的联系.利用数学本身的特点,从学生心理特征、课堂情绪、心理发展、数学课堂氛围等几个方面,对关注学生学习心理、提高数学课堂教学质量进行了阐述.论述了在数学教学中,如何关注学生学习的心理过程,提高数学的教学质量.长期以来,在我们的数学课堂上,都非常关注学生对数学知识技能的获得过程,而忽略学生在学习过程中的心理过程,     

浅谈大学英语教学融入中国文化的重要性

随着我们对于英语教学的日益探索和研究,对于英语教学中要融入中国文化的重要性也在日益凸显,因此,我们把中国文化渗透在英语教学之中是具有极其重要性的。在该文中,笔者作为一名高校的大学英语教师,将结合在实际教学中的体会和不断研究来就"大学英语教学融入中国文化的重要性"这个话题进行浅谈,目的是通过与同行之间的交流来对此话题进行更加深入的研究,企在最终改进和提高自己在大学英语教学中的水平和质量。     

源于生活，寓于生活，归于生活--高中化学生活化教学策略探究

结合教学实践经验,就“生活化”高中化学课堂的主要构建策略展开了分析与探讨。旨在于真正促进高中化学教学生活化的回归,进而切实提升教学效率及质量。     

电脑主机箱造型艺术及创新设计

通过对电脑主机箱的市场调研和分析,从功能、造型和消费人群定位进行设计理念分析,主要针对主机箱的减震性能进行结构设计,从中国传统文化视角对其造型要素进行提取,并结合主机箱的功能、体积、色彩等方面综合分析,设计出一款结构安全、造型美观又时尚且符合人机工学的主机箱.     

如何提高中学英语备课有效性

正正所谓"凡事预则立,不预则废。"每一堂优质成功的课堂教学绝对不是偶然的,而是在很大程度上取决于备课。在大力提倡课堂动态生成的形势下,预设同样至关重要。只有充分备课,才能在教学中更好地安排各个教学环节,在有限的课堂教学时间内,使学生始终保持高涨的学习热情、集中的注意力,使学生展开主动而积极的学习活动,让学生学有兴趣,学有成效。那么在英语教学中如何有效备课,为课堂教学的成功打下坚实的基础呢?