信息文化概念辨析

总结了当前流行的关于信息化的定义，对这些定义进行辨析，并根据信息化的特征，提出信息化的新的定义。     

基于2022年版课标的初中物理科学推理能力测评研究与教学建议

科学推理作为科学思维的核心内容,是《义务教育物理课程标准(2022版)》的关键素养之一。通过系统性文献综述,以科学推理8个关键技能作为维度,即问题识别、问题提出、假设生成、实验设计与搭建、证据生成、证据评价、得出结论、沟通与审查,构建初中生科学推理能力测评框架,并将各维度划分为3级水平,以初中物理“串联电路中的电流大小”为例,编制科学推理能力测试题,对初三学生科学推理能力进行测评。并进一步探究其子技能的内在影响关系,以及与学业成绩之间的关联,最后给出相应的教学建议。     

大清十五疑案真相——文杀

一部史书的编修，竞引出一场骇人听闻的血腥大狱，不仅修史者本人被剖棺籍家，参与修订者也难以幸免，甚至刊刻的工匠、卖书的商人也被无辜牵连，丧失性命。究竞修史何罪？究竞史书内容有何违碍？案情本身的进展扑朔迷离，涉案人员的最终结局也匪夷所思。发生在清初的文字狱大案——庄氏史狱，笼罩着浓重的疑云。     

英汉互译中的虚实表达法

虚实表达是英汉翻译中通常采用的变通翻译技巧.所谓的虚表达,即把具体的事物进行抽象化的处理,而实表达即把抽象化概念或属性的词进行具体化的处理.     

职业教育对中部地区城镇化的影响:基于城镇化质量角度的经验分析

文章利用SYS-GMM法,基于1992-2012年城市动态面板数据,就职业教育对中部地区城镇化质量的影响进行实证研究,发现职业教育促进了中部地区城镇化质量的提高。其中,是中等和高等职业教育,而非初等职业教育发挥了积极影响,且2001年前中等职业教育的促进作用最大,但到2001年后则是高等职业教育的促进作用最大。分城市看,职业教育有助于提高省会城市和地级市的城镇化质量,但在县级市却未表现出现类似影响。其中,职业教育在2001年前对省会城市城镇化质量的促进作用最大,2001年后则是在地级城市中发挥较重要的影响。相对于地级城市,省会城市的中等职业教育在2001年前对城镇化质量的促进作用更显著,而在2001年后高等职业教育则表现得最显著。样本期内,省会城市、地级市和县级市的初等职业教育均未在提高城镇化质量方面有明显影响。     

农村初中信息技术教学模式探讨

农村初中阶段的信息技术教学要从学生的实际情况出发,来探索有利于农村学生的教学方式。笔者认为可以从寓教于乐的教学方法、增加授课语言的艺术性、自主合作的教学方法等方面来提高课堂教学的质量。     

高职创业教育课程体系的研究

根据《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》的精神,分析了高职创业教育课程体系建设的主要背景,给出了高职创业教育课程体系建设的基本思路,并以广州番禺职业技术学院为例,探讨了创业教育课程体系的主要框架和课程设置的内容。     

神奇的纳米科技

21世纪是高新技术的世纪,信息、生物和新材料代表了高新技术发展的方向.在信息产业如火如荼的今天,新材料领域有一项技术引起了世界各国政府和科技界的高度关注,这就是纳米科技.处于新材料科技前沿的纳米科技,它的应用领域非常广泛.应用于制造业,现在已经造出只有米粒大小且能开动的汽车、只有蜜蜂大小的直升机.应用于生物医学,可以制出只有几毫米粗的人造手,帮助医生实施虚拟的现实手术.有人预言,处于21世纪高新技术前沿和核心地位的纳米科技所引起的世界性技术革命和产业革命对社会经济、政治、国防等所产生的冲击,将比以往的技术革命时代带来的影响更为巨大.纳米科技将会掀起新一轮的技术浪潮,领导下一场工业革命--第四次产业革命的到来.人类将进入一个新的时代--纳米科技时代.     

高职《资产评估》课程实践教学研究

资产评估课程的实践教学,是保证资产评估课程教学质量的重要环节。在资产评估课程实践教学安排中,为保证实践教学效果达到高职＂工作过程导向＂人才培养的目标,提出了以＂案例训练＂、＂仿真训练＂和＂适岗训练＂三位一体的实践教学措施来保证资产评估课程实践教学质量,并有针对性地提出了对策和建议。     

小学语文毕业复习学练指导

小学语文毕业复习教学,是对学生进行小学阶段的语文知识、能力进行系统整理与适度"拔高"的强化训练.教师要基于教学目标,着眼<课程标准>的相关要求,以教材为本,兼顾知识巩固、方法实践、能力提升、人文素养等方面,讲练结合,融基础性、开放性、趣味性、综合性为一炉,因材施教,分层复习,充分发挥评价的激励作用,用学生喜闻乐见的复习方法,千方百计提高复习的效率,为学生学习小学语文完成最后一道工序,夯实语文学习可持续发展的基础.复习中,教师要弹好"二部曲"--单项与综合巧妙穿插,课内与课外相互联系,互相促进.以教材为主线,从课本出发,从基础、阅读、习作三个板块各个击破,重点推进.同时结合每周二次综合试题,保证复习的广度与深度,调节复习的节奏.