影响高校女生厌学体育课因素的调查与分析

为了找出影响高校女生厌学体育课的因素,本文利用文献资料及问卷调查等方法,对南京工程学院女生进行调查与访问.结果表明,影响那南京工程学院女生厌学体育课的主观因素包括体育意识淡薄;生理因素影响.客观因素包括教学内容陈旧;教学环境及条件不如人意;体育教师素质有待提高;考核制度不尽合理.     

2005年文科综合能力测试模拟卷(七)

第Ⅰ卷(共140分)一、本大题共35题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目的要求的。读图1,回答1～3题。1.有关该洲气候的叙述,正确的是()A.地中海气候分布于东北部沿海B.以温带大陆性气候为主,面积广大C.温带季风气候分布于东北部,面积较大D.中纬度西海岸受西风影响形成热带雨林气候2.关于该洲地形的叙述,正确的是()A.海岸曲折,多岛屿和半岛B.南北纵列,但也有横贯东西的大山脉C.阿巴拉契亚山脉高耸雄伟,位于西部D.落基山脉沿大西洋海岸南北延伸3.处于降水较多的主要原因是()A.地形的影响B.西风的影响C.暖…     

新世纪欧洲教育的蓝图--《欧洲教育与培训2010年目标》述评

介绍<欧洲教育与培训2010年目标>出台的社会背景,简述<目标>基本内容及其实施策略.<目标>的提出与实施反映了知识社会对欧洲教育的全新挑战,强化了欧洲教育一体化的态势,认为这是欧洲在教育的多元与统一中进行的有意义的探索与尝试.     

一个“例外空间”：迪拜自由区教育对外开放的制度、举措与启示

自由区是一个国家或地区采取的“境内关外”的制度安排,也是一个国家法律意义上的“例外空间”。迪拜广泛的自由区体系促进了经济的转型发展,被认为是区域和全球自由区发展的典范。迪拜自由区通过法律、金融、税收、移民、监管等制度建设,不断提升其教育国际竞争力和开放程度,使其成为重要的区域性教育枢纽。同时,迪拜建立各具特色的教育自由区,吸引来自全球的高等教育机构,并为本土和国际学生提供与母校同质的多元课程。迪拜自由区教育对外开放的主要优势在于自由区作为“例外空间”为教育发展提供了差别监管的自由环境,完善的规则框架为教育开放提供了有力的制度保障,但其教育开放仍存在商业性与学术性、本地化与国际化等矛盾与挑战。迪拜自由区教育对外开放的经验教训可以为进一步深化中国特色自由贸易港和自由贸易试验区的制度设计、制度开放与制度创新提供启示和借鉴。     

国际非政府组织参与全球教育治理的价值取向和作用机制探究——以国际大学协会为例

全球教育治理涉及多元利益主体,其中国际非政府组织以其成员众多、机制灵活、影响广泛等特点而在参与和推动全球教育治理上发挥重要作用。作为高等教育领域的国际非政府组织,国际大学协会致力于成为高等教育机构的全球性代表并为全球高等教育机构提供全方位服务。该组织积极引领高等教育机构的可持续发展、国际化、领导力和数字化转型等事业的发展,通过数字式治理、规范式治理和认知式治理参与全球教育治理,呈现出人文主义与工具理性并存、大众需求与个性服务兼顾、静态控制与动态调整结合的特点。国际大学协会相关实践可为我国在构建“一带一路”或区域教育共同体,秉持共商共建共享的理念参与全球教育治理方面提供有益借鉴。     

视频网站传播现状探析

引言 伴随网络宽带的普及、Web2.0技术的发展,网络视频行业成为近年来全球新兴的一种传媒行业,国内的主流媒体、商业网站、技术公司和个人创业者纷纷进入这个行业,建立起大量不同类型的视频网站,越来越多的网民选择通过互联网观看视频节目,有不少网民开始向网站上传自己制作的视频,视频网站对现代人的生活影响日益增加。     

对某高校贫困生资助工作的几点思考

高校贫困生是指国家招收的普通高校学生由于家庭经济困难,无力支付教育费用或支付费用很困难的学生。这些费用包括学费、生活费、住宿费、书费等。由于我国存在的城乡差别和社会经济发展的不均衡．随着高等教育的发展,高校困难学生问题日渐凸显,应建立多元化的贫困生资助体系．使贫困生资助工作在不断完善中彰显实效。     

透视教育变革中的市场力量——评《公平与效率的抉择:美国教育市场化改革研究》

教育市场化是当代西方国家教育改革与发展的一个重要趋势.<公平与效率的抉择:美国教育市场化改革研究>是有关教育市场化改革方面的一部力作.它客观而全面地阐述了美国教育市场化改革的动力因素、实现途径和运行机制,揭示了这种改革的正负效应,具有重要的参考价值.     

法律视野中的欧洲高等教育一体化进程

20世纪50年代以来,欧洲国家借助法律手段不断推动和巩固经济及政治上的联合。同样,欧洲国家高等教育交流与合作的共识与愿景也大多凝聚在各种法律文件之中。实践证明,这些法律所确定的方针、原则、思想和行动计划是推动各国高等教育迈向一体化的重要力量。     

国外大学排行例析

排行作为大学评价的一种重要方式在西方国家得到广泛的应用和发展。本文对美国、英国、加拿大、德国和澳大利亚等西方五国主要大学排行活动开展的背景与目的、采取的方法与指标体系、所取得的成效与面临的挑战进行了比较和分析。