构建高素质创新人才培养体系的思考与实践

一、制定高素质创新人才培养方案的理性思考1 以“致高、致用、致远”理念为指导人才培养方案需根据人才培养目标 ,明确具体的人才基本规格以及为实现这一规格采取的培养措施和途径。它是开展各项教学活动的首要基础 ,是组织实施教育教学过程的依据。制订人才培养方案的首要问题是要有明确合理的人才培养目标。要通过目标的确立明确为谁培养人才 ,培养什么样的人才 ,以及怎样培养人才。人才培养目标必须既能满足学生自身全面发展的需要 ,又能通过学生毕业后的社会实践推动社会全面发展。因此 ,我校确立的人才培养目标为“培养德、智、体全面…     

一种在VFP中保护密码的方法

提出了在VFP中有关密码安全性的问题，并给出了一种解决方案     

白桦林

1月10日 晴 为了寻求创作灵感,我决定到外面走走。这时已是冬天,下着雪。整天关在屋子里的我,似乎忘记了外面的人间温情。     

化学教学中STS教育的调查与思考

化学教学中ＳＴＳ教育的调查与思考●孙树萍阮文举张振民在经济得到快速发展的同时，如何能保持资源的可持续利用和生态环境的免遭破坏，这是一个十分严峻的挑战。从科学教育的改革来看，已在早些时候就孕育了迎接这一挑战的新的教学思想目标，这就是在各门理科教学中实施...     

A MICROGAP SURGE ABSORBER FABRICATED USING CONVENTIONAL SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY

ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＶａｒｉｏｕｓｔｙｐｅｓｏｆｓｕｒｇｅａｂｓｏｒｂｅｒｓｔｏｐｒｏｔｅｃｔｖａｒｉｏｕｓｌｏｗ ｖｏｌｔａｇｅｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｃｉｒｃｕｉｔｓｆｒｏｍｔｒａｎ ｓｉｅｎｔｏｖｅｒｖｏｌｔａｇｅｉｎｃｌｕｄｅ :( 1 )ｇａｓｄｉｓｃｈａｒｇｅｔｕｂｅ (ｇａｓｅｏｕｓｇａｐ) ,( 2 )ｖａｒｉｓｔｏｒｓ,( 3)ｓｅｍｉ ｃｏｎｄｕｃｔｏｒＴＶＳ (ｔｒａｎｓｉｅｎｔｖｏｌｔａｇｅｓｕｐｐｒｅｓｓｏｒ) .Ｅａｃｈｔｙｐｅｈａｓｉｔｓａｄｖａｎｔａｇｅｓａｎｄｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ.Ｇａ…     

谈高中生听课与评课能力的培养和提高——以历史课堂教学为例

培养和提高学生的听课与评课能力,是提高课堂教学实效性的重要途径。学生听课与评课能力的培养和提高可从以下方面入手:一是突出教师的示范性;二是加强对学生的学法指导,引导学生学会“看、听、说、记、想”;三是充分发挥学生的主体作用,真正体现“教学相长”。     

初中英语实施研究性学习初探

课堂教学和学科知识学习是学生获取知识的主渠道 ,也是进行探究性学习 ,培养学生创新素质的主要途径。培养学生探究性学习方式和创新精神是融和在长期潜移默化的教学过程中的 ,是结合于每个教学步骤和每项活动中的。教师应该设法将凝聚在教学内容和教学过程中的创造性因素发掘出来 ,展现开来 ,在教学活动中随时随地去引导学生进行探索性学习 ,我在英语课上通过几个方面来逐步培养学生的创新思维 ,引导学生探索性学习。一、设置悬念 ,激发学生求知欲创设疑问是探究性学习的重要组成部分 ,古人云 :“学起于思 ,思源于疑”现代心理学家也认为 ,…     

协同教学在“抛锚式“教学中的应用

一、问题的提出 　　抛锚式教学是建构主义教学模式的一种,它的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习成员间的互动、交流协作,主动学习探究,亲身体验从识别目标到达到目标的全过程.……     

企业推行全面预算管理应注意的几个问题

预算管理是企业对未来一定时期内的收入和支出做出的计划，在编制预算时要把销售收入、成本费用、现金流量作为重点，编制出切实可行的单位预算。为了使预算管理工作更完善，企业预算管理工作要建立单位、部门行政主要负责人责任制，预算分解落实到人，制定严格的奖罚制度。     

英语教学中如何进行素质教育

随着经济的不断发展,社会需要高素质的人才,所以教师应该注意在教学中对学生政治素质、心理素质、个性及人格的培养。(吉林省经济管理干部学院