论古代地质灾害资料的保存方式

古代地质灾害资料是古代史料中的重要内容,同时也是古代史料的一个重要组成部分。本文将其总结为如下四种方式：一是正史中的记载;二是地方志中的记载;三是地理、博物类书籍中的记载;四是碑文中的记载。     

网络组织中节点学习的进化博弈分析

网络组织为节点企业之间的交流和学习提供了平台,完善的学习机制能促进节点调整学习策略,增强网络组织的竞争力.借助进化博弈研完了网络组织中节点学习的动态过程,分析了节点自身的知识转化能力和节点参与学习时造成的知识流失损失以及搭便车的行为对节点调整学习策略的影响.分析表明,通过建立节点学习的奖罚制度,能够降低节点参与学习时带来的知识流失损失,有效遏制搭便车的行为,从而积极推动网络组织学习氛围的形成.     

创新网络成员知识共享演化博弈仿真分析

成员之间有效的知识共享是创新网络取得成功的关键因素.将网络成员知识共享的策略分为"共享"、"不共享"和"回敬"三类,依据演化博弈理论建立成员之问的知识共享博弈模型,运用Netlogo平台构建仿真模型,分析不同收益值情况下知识共享博弈达到的演化均衡状态,为创新网络成员知识共享的策略选择和行为治理提供了分析依据.     

浅谈建立和谐的师生关系的认识

良好的人际关系是人与人和谐交往的必要条件。教师工作的突出特点就是每天与学生打交道,因此．与学生建立和谐的人际关系是教师教育教学中的重要工作之一。要构建和谐的师生关系,关键是师生之间要有高质量的沟通．真正在每一个细节中让学生感受到被尊重的快乐。     

论我国科技馆未来发展趋势

随着我国科技事业的发展,科技馆的未来发展的趋势会是什么?应该是融合传统,贴近群众和各显其能。     

测绘工程专业《地图学》课程教学改革的探讨

为适应测绘工程专业人才培养的需要,针对当前测绘工程专业地图学课程教学中存在的问题,提出地图学教学改革的方向和研究内容,通过实施收到了良好的效果。     

戳趣园

新的一年,新的开始。值此辞旧迎新之际,戳趣园也重新＂包装＂了一下：增加一些戳的简要介绍、点评,更加突出戳趣园的＂趣＂字。不过,调整的仅仅是形式,不变的是我们对戳共同的爱好,还望各位同好继续支持,让戳来得更猛一些吧。     

破除学科壁垒构建联动机制——中国科技文化馆联合体建设的国际比较研究

在科技与文化日趋融合的时代背景下,各类博物馆和专业机构向社会传播科学文化的职能与日俱增,人民对科学文化的迫切需求需要科技馆和文化馆形成合力.本研究深入分析了美国博物馆联盟的构成和运行机制,并与中国博物馆协会和中国自然科学博物馆学会在专委会设置、职能分工、行业奖项设置、专业人才培养等维度进行了比较分析,总结了两国在全国性博物馆组织中存在的共性和差异.基于分析结果,提出了各类博物馆和专业机构破除学科壁垒、构建联动机制的重要性,并对中国科技文化馆联合体的机制建设提出了建议.     

高中乒乓球技术训练与意识培养研究

乒乓球作为一项普及程度较高的技术性运动,不仅需要较强的技术能力,而且需要重视乒乓球意识的培养,才能在运动过程中发挥更高水平。本文对高中乒乓球的技术训练和意识培养作出了分析,并对二者关系进行了探讨。