以经典活动提升学生积极心理品质——成都市泡桐树小学积极心理健康教育探索

我们发现,当前学生对心理健康教育的认知普遍消极,家长对孩子的心理发展状态不了解,学生、家长、学校三方在心理健康教育上都存在这样或那样的认知误区。由此,学校心理健康中心和家校共育中心合作,围绕积极心理品质的六大维度开展了通过八大经典德育活动提升小学生积极心理品质的实践探索。     

春华秋实

18岁那年夏天,我怀着对档案工作的渴望和好奇,来到临沧县档案局,从此与兰台结缘,一走就是28年。在这里,留下了我成长的点点滴滴：在这里,留下了我无悔的青春和浓浓的档案情缘。     

转型背景下的期刊市场及发行探索

面对新媒体浪潮的冲击,传统期刊应积极转型,主动吸取新媒体合理的因素来促进自身的发展,进一步确立自身的内容优势,并依托内容优势实现与新媒体的融合,充分利用网络及新媒体技术,建设多元化发行渠道。     

英/外语教学观点的转变历程

英/外语教学观点是英/外语教育、教学思想的集中体现,英/外语教育、教学从设计到实施及其所产生的效果,是一个涉及面极广、层次/要素交错的系统,而制约、拨动它的因素就是英/外语教学观点;其情况有如俗话所说的“四两拔千斤”。所以,一提到英/外语教改,都要围着教学观点打转。现在教育部正在研制国家英语课程标准,这必     

如何培养学生“会学地理”的能力

地理课程标准强调:“地理教学不仅要使学生获得丰富的地理科学知识,更要培养其自主获取知识的能力,培养其批判意识和探索精神,形成积极主动的学习态度,培养学生终身学习的愿望和能力。”要达到这个目标,在地理教学中必须注重培养和强化学生自主处理学习材料的能力,能够对教材进行梳理、加工、挖掘、深化甚至重整再造,做一个学会学习的人。一、突出地理学科特点,提高学生“入门”能力地理学科的本质特点是地理事物的综合性和区域性,教学目标除完成知识传授外,还要开发学生智力,不断挖掘潜力,养成“执理而进”的良好习惯,使其对地理学科尽快适…     

高职院校拳击教学中的实战训练探析

拳击作为一项提高身体素质和耐力的运动,对运动员的抗击打能力有特别高的要求,拳击运动员不仅要有强攻的意识,更要有抗击打的能力,加强高职院校拳击教学中抗击打能力的实战训练是非常必要的;针对当前高职院校拳击教学中抗击打能力的实战训练进行探讨。     

一种新式错流填充柱的模拟设计与过程控制

这篇章设计了一种新式错流填充柱,这种柱和同样柱直径、柱高和冲洗液流面的错流柱相比较,有更小的宽度却有更大的气流面积。该新式错流柱和同样条件的对流柱在分离水和乙醇的研究情况表明：每理论阶的气相压力降在新式错流柱中比对流柱明显更低。一个用“数字转移单位”技术的方法被用来模拟新式九阶错流柱。并用这种方法得到了分离水和乙醇的实验数据。     

科学发展观对新时期高校德育的要求

科学发展观是我国“十一五”期间的核心和灵魂，是我国建设社会主义和谐社会的指导思想，其基本内涵是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展。德育是新时期高校人才培养的重要内容，我们必须用科学的发展观来指导高校德育工作，分析高校德育的现状和存在的问题，明确科学发展观对新时期高校德育提出的新任务和新要求。