“科学识字”之误

近几年，一种命名为“科学识字”的识字教学改革在一些地方推行，也不时有一些文章和案例在部分教学刊物上发表。但只要对其理论和实践略加审视便会发现，此“科学识字”虽以科学命名，却无科学之实，甚至相反，而对一些教师则产生了不折不扣的误导，有必要在此加以讨论和澄清。     

珠宝首饰在商业摄影中的表现

珠宝首饰摄影作为商业摄影的一部分,展现给观众的不仅仅是首饰的颜色或材质,更多的是摄影产生的美感。珠宝首饰摄影以独有的艺术表现力和感染力吸引着消费者的注意。激发消费者潜在的购买欲望,带来无限的商业价值。本文从商业摄影的视角来探讨珠宝首饰艺术在其中的表现。     

基于“职教20条”视角再议“双师型”教师队伍建设

《国家职业教育改革实施方案》明确了“双师型”教师队伍建设的目标、要求和实施举措;基于“双师”政策的解读,针对职业院校在“双师”建设中存在的问题,文章提出了在具体实施中的几点建议,即建设“双师”标准体系、推进校企共建共育、改革学校人事制度、改进教育评价方式。为“双师型”教师的培养创造必要的条件和成长氛围。     

引入媒介素养教育,优化信息素养教育

探索信息素养教育与媒介素养教育的结合点,积极寻求新的教育方法和教育平台,以推进媒介素养教育的普及并探索信息素养教育的发展。     

国际编目形势对我国书目规范工作的挑战

针对当前我国规范控制中存在的一些问题,结合近年来图际编目领域有关规范控制新理论、新标准的研究和探讨,提出了加强和改进我国规范工作的一些建议.     

福建省竞技体育夺冠发展战略研究

本课题对福建省竞技体育夺冠发展战略进行了研究,结果表明:把夺冠作为我省竞技体育战略发展的目标是可行的。教练员力量、领导因素、竞技体育经费、后备运动人材、管理体制等是影响我省竞技体育夺冠发展的关键因素。在发展技能类表示难美项群、隔网对抗性项群以及体能类速度力量性项群方面我省有一定的优势,     

让学生成为学习的主人

现代教育的培养目标是培养一个能独立面对社会挑战、具有主体意识、积极探索创新、能接纳自己和他人的身心健康的人。创新教育的目的就是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,让学生成为学习的主人,让学校成为创新的基地。体育学科是学校教育中十分重要的方面,体育学科的特殊性为学生创新意识的培养提供了良好的空间。一、给学生一个广阔的学习空间课改教学理念是以“健康第一,以学生发展为本”,立足“动”字,重在“创”字。使学生在动中得到锻炼的价值,在创中享受成功的乐趣。每个小学生都是一个富于幻想,敢于实践的小“将军“,他们活…     

对我院体育理论课教学改革的初步探讨

制定好《教学标准》,使教师教有目标,学生学有方向,是保证和提高教学质量的关键。制定《教学标准》有利于促进教学过程各环节配套改革,消除任课教师考前出复习提纲或指定复习重点等弊端;有利于发挥学生的自觉性、积极性和主动性,克服学习的片面性;有利于使教学工作趋向标准化和科学化,能客观的检查和评价教师的教学质量和学生的学习效果。     

对初中毕业生《运动与健康》综合素质评价中存在问题的分析

2005年,在《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》指导下,浙江省首批国家基础教育课程改革实验区(以下简称“国改区”)对体育中考进行了全方位的改革,通过对《运动与健康》中的学习品质、运动技能、健康水平三方面的综合素质测评代