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31.
32.
构建高素质创新人才培养体系的思考与实践 总被引:12,自引:0,他引:12
一、制定高素质创新人才培养方案的理性思考1 以“致高、致用、致远”理念为指导人才培养方案需根据人才培养目标 ,明确具体的人才基本规格以及为实现这一规格采取的培养措施和途径。它是开展各项教学活动的首要基础 ,是组织实施教育教学过程的依据。制订人才培养方案的首要问题是要有明确合理的人才培养目标。要通过目标的确立明确为谁培养人才 ,培养什么样的人才 ,以及怎样培养人才。人才培养目标必须既能满足学生自身全面发展的需要 ,又能通过学生毕业后的社会实践推动社会全面发展。因此 ,我校确立的人才培养目标为“培养德、智、体全面… 相似文献
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科学史在科学教育中有着举足轻重的作用。在科学教育中进行科学史的教育,能够使学生了解科学知识的形成与发展的过程,领悟科学的本质。 相似文献
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35.
财务管理课程是会计专业学生的主修课程,在教学过程中存在教学方法落后、与相关专业课衔接问题、学生学习积极性不高、教师授课量大、教材不恰当等问题.本文对此进行思考,提出解决方法,以期提高教学效果,培养出符合市场要求的生产、服务等一线的高素质技能应用型人才. 相似文献
36.
37.
周凤华 《中国职业技术教育》2011,(28)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:加快发展面向农村的职业教育。把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。强化职业教育资源的统筹协调和综合利用,推进城乡、区域合作,增强服务‘三农’能力。加强涉农专业建设,加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度。支持各级各类学校积极参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。 相似文献
38.
周凤华 《中国职业技术教育》2011,(22)
如果说职业教育是为考试失意者打开的一扇门,那么技能大赛就是一扇窗。在这扇窗户里,他们或发现了自己具有技能学习的天赋,或挖掘了自己技能学习的潜能,或找到了实现自我价值的另外一条通道。他们在信念和兴趣的支持下,勤学苦练,从班级赛、校级赛、市级赛、省级赛,一路走到了国赛,输赢已经不重要,因为他们个个长了技能,人人得到了发展,因为通过比赛这个平台,拉动了一个团队,带动了一大批,大赛的成果惠及到了所有学生,促进了所有学生的发展。 相似文献
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任凤华 《和田师范专科学校学报》2011,(6):96-99
频率和认知风格在语言词汇学习中是研究的重点及焦点,此外,阅读是附带习得词汇的一个重要途径。但有关认知风格和词汇频率对词汇深度习得这方面的研究却很少。作者从影响词汇深度习得的这两个因素入手,通过实证研究,对词汇深度习得有了新的发现。 相似文献
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