《无穷之路》的创作特色与现实情怀

《无穷之路》是由香港无线电视出品、以香港媒体人视角呈现内地扶贫变化的主题纪录片。该片通过典型人物塑造、内视角呈现、问题意识引导、今昔对比等手段呈现国家扶贫政策、各地脱贫成果与基层实践,增强了内容的吸引力、亲和力、抵达力和感染力。本文从创作特色和现实观照两个层面,对该片在记录扶贫实践、建构奋斗记忆、传承扶贫精神、增强国家认同、提供脱贫智慧、塑造大国形象等方面发挥独特作用进行深入分析,希望为扶贫题材纪录片的创作提供启示。     

借得东风帆行远——武警西藏森林总队党委用科学发展观推动部队建设纪实

“头等大事不大办,为兵服务不小气”。武警西藏森林总队党委在学习实践科学发展观活动中。始终按照“党员干部受教育、部队建设上质量、履行使命见成效、广大官兵得实惠”的总体要求,坚持摸清部队建设脉搏,不做表面文章,在末端上狠抓落实,党委决策始终围绕为部队长远建设谋发展,     

从代际区隔到代际互惠：银发综艺节目《屋檐之夏》的双向治愈探索

银发综艺节目《屋檐之夏》以独居为切口,创造性地将老人和青年聚集在同一屋檐之下,开启全新共居体验。该节目通过青老共居、代际互惠、怀旧情结和跨代际社交等方式丰富银发题材,不仅为隔代人相互凝视与观察提供了机会,还引发观众对代际关系的审视和思考,极具社会价值和人文关怀。银发综艺节目可尝试融入农村题材,补全代际图景,同时增加老年观察员,丰富老年视角。     

数字人文视阈下明代科举进士群体时空网络结构分析

[目的/意义]数字技术更新迭代,蓬勃发展,藉由数字智能化工具为人文研究提供新的研究视角和范式。[方法/过程]通过检索中国历代人物传记资料库(CBDB)中明代进士精英群体数据,借助社会网络分析(SNA)和地理信息系统(GIS)方法,绘制进士群体时空网络图。[结果/结论]从明代科举进士群体的时空演变规律、亲属关系网络及社会关系网络三个层次,"遥读"明代进士精英群体背后所折射的历史现象,以帮助人文学者从纷繁复杂的信息中高效地梳理史实资料,精准把握研究命题,更好地以鸟瞰视角探讨明代进士群体的整体时空分布规律及网络结构,彰显数字技术在数字人文领域中所隐藏的潜力。     

基于学习任务群的文本解读与单元教学设计

相对于以往单篇线性的单元教学，基于学习任务群的文本解读与单元教学设计，更能凸显鲜明的学习主题，让学生经历有意义的学习实践过程，实现语文教学的高效能。基于学习任务群的文本解读，旨在科学合理重构学习内容，确定单元的学习主题。可采取两种方式进行文本解读：一是俯瞰式文本解读，二是回应式文本解读。基于学习任务群的单元教学设计，教师可以开发或借助相应的教学设计模型（工具），科学合理地建构单元学习流程，促进学生学习方式的转变，引领学生开展任务驱动的单元主题式学习，形成学习成果，并看见自己的学习表现与素养提升。     

内蒙古水文数据库建设

1　数据库内容建设目标与计划内蒙古水文数据库由基本水文数据库和专用水文数据库两部分组成。基本水文数据库包括:水文年鉴数据库、水质资料数据库、地下水数据库及原始资料数据库;专用水文数据库包括:水文情报预报数据库和水资源数据库等。内蒙古水文数据库不仅要装载自...     

大专层次非英语专业听说教学初探

大专层次的学生英语听力水平的提高一直是大学英语教学中的一大难题,在课时不增加的情况下,除了教师业务水平不断提高外,利用各种设施和条件,开展各种相关活动,能有效提高英语听说教学水平。     

统编教材策略单元的文本解读与教学实践

<正>在统编本教材中,策略单元首次进入教材编写体例,充分体现了教材作为学科育人价值最重要资源与载体的功能与作用。针对一线教师普遍存在的无法准确把握统编本教材策略单元教学内容及教学策略的问题,笔者从“是什么”“怎么用”“教什么”“怎么教”等角度对其进行文本解读,并通过教学实践找到课堂教学的原点,破解特殊单元的教学难题。     

高校体育场馆管理运行的产业化模式

当前高校体育场馆的建设在经济发展的大环境下处于较快的发展态势,但是处于转型时期的体育场馆也将面临更多更新的任务,管理和运作正日益步入市场经济的发展轨道。研究认为,要把高校体育场馆建设成集教学、健身、体育产业为一体的新型体育中心,需要探讨合理的经营管理方式,提高体育场馆设施管理水平,以达到高校体育场馆服务功能多样化和利用率最大化,实现高校体育场馆管理运行的产业化。     

体育课堂教学设计应注重"四问"

教学设计是体育教师对一堂课教学过程的全部构思和设想,是组织教学的重要依据。教学设计是否科学合理,将直接影响到体育教学中各项教学目标的达成,是有效课堂教学的前提和保证。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”如何制订切实有效的课时计划一直为广大体育教师所思考。面对当前体育教学设计过程中存在的问题,笔者认为在设计过程中应注重“四问”。