文学伦理学批评视域下《我这样的机器》的人机关系思考

在科技发达的今天,人工智能普遍存在于人们生活中,人们会对人工智能在生活中引起的社会和心理变化感到担心。麦克尤恩通过《我这样的机器》这部作品强调,在人工智能时代,人类需要重新审视人类与科技的关系,需要重新考虑当人们面对比人类更像人类的机器人时怎样与科技和谐发展。本文旨在运用文学伦理学批评,分析人类和机器人之间伦理身份的变化,探讨伦理秩序混乱导致的伦理困境,理解人类和机器人所做出的不同伦理选择,从而探索和思考人类未来可能面对的伦理困境。     

GIF教学模式在高中英语读后续写教学中的实践

以支架理论和互动协同理论为理论基础,从读后续写的问题出发,试构建GIF教学模式探究完整的续写策略,明确学生写作思路。GIF教学模式旨在从语言和思维两方面搭建续写支架,按照“主旨阅读(Gist reading)—推理判断(Inference)—情节构建(Formulation)”三路径实施支架教学,激活学生结构、内容与语言图式,增强协同效应,并引入师生合作评价促进人际互动,以期最大化激发学生的内生表达动力,提升续写成效。     

《致敬国家丰碑》空间叙事策略分析

《致敬国家丰碑——全国红色故事讲解员大赛》是首档以红色故事为主题的全媒体跨屏联动大型赛事,该节目将红色精神与大众媒介的空间生产进行意义与价值的连缀,创新了电视文本在空间层面对红色题材的表达。本文从物质空间、文本空间、社会空间叙事角度探讨了该节目对红色精神的意义建构,对赓续红色血脉、树立正确党史观、再塑民族家国认同、传播中国精神具有的重要意义。     

《无穷之路》的创作特色与现实情怀

《无穷之路》是由香港无线电视出品、以香港媒体人视角呈现内地扶贫变化的主题纪录片。该片通过典型人物塑造、内视角呈现、问题意识引导、今昔对比等手段呈现国家扶贫政策、各地脱贫成果与基层实践,增强了内容的吸引力、亲和力、抵达力和感染力。本文从创作特色和现实观照两个层面,对该片在记录扶贫实践、建构奋斗记忆、传承扶贫精神、增强国家认同、提供脱贫智慧、塑造大国形象等方面发挥独特作用进行深入分析,希望为扶贫题材纪录片的创作提供启示。     

人工智能对我国体育产业发展的推动作用

人工智能作为人类第四次工业革命的主导技术,对推动我国体育产业发展具有重要意义。运用文献资料法、逻辑分析法等对人工智能推动我国体育产业发展的理论逻辑、动力来源、现实路径进行研究,并提出建议。研究认为：人工智能推动我国体育产业发展的理论逻辑在于数字经济为人工智能推动体育产业发展提供时代背景,人工智能促进体育产业领域“技术—经济范式”变迁,从而为体育产业发展提供新空间。社会环境变革与产业发展需求分别是人工智能推动我国体育产业发展的外部动力与内部动力。人工智能推动我国体育产业发展的路径为：加强人工智能在传统体育产业改造升级过程中应用;鼓励培育人工智能与体育产业融合发展的新产业、新业态与新模式;搭建人工智能推动体育产业发展的平台载体。主要建议：发挥智能体育产业相关政策的引导作用;加大体育产业技术研发和标准制定的力度;加速推进体育产业互联网平台的建设与推广;加大智能体育产业高端人才培养与引进力度。     

从代际区隔到代际互惠：银发综艺节目《屋檐之夏》的双向治愈探索

银发综艺节目《屋檐之夏》以独居为切口,创造性地将老人和青年聚集在同一屋檐之下,开启全新共居体验。该节目通过青老共居、代际互惠、怀旧情结和跨代际社交等方式丰富银发题材,不仅为隔代人相互凝视与观察提供了机会,还引发观众对代际关系的审视和思考,极具社会价值和人文关怀。银发综艺节目可尝试融入农村题材,补全代际图景,同时增加老年观察员,丰富老年视角。     

水泥混凝土路面的盐冻侵蚀及其预防

盐冻破坏是最严酷的冻融破坏,会引起混凝土路面的严重剥蚀,造成混凝土路面的过早破坏,造成很大的经济损失。本文分析了水泥混凝土路面盐冻破坏的特征、机理、影响因素,并提出了防治措施。     

知识治理框架下医药研发团队建设研究

提高医药研发团队创新能力是医药研制创新的关键。研究发现,知识治理可以有效突破团队创新能力瓶颈。从医药研发团队知识治理出发,对医药研发需求、知识环境、团队环境进行特征分析,将团队知识治理流程解构为结构、过程、制度3个部分,根据团队知识治理建设环节的特点和适用情境进行重塑。     

’99世界杯女排比赛中、外女排自由防守队员技术动作效果与特点分析

通过对’ 99世界杯女排比赛中、外自由防守队员的技术统计分析和现场观察 ,分析比较了中、外自由防守队员的技术运用状况及技术特点、作用 ,提出了培养自由防守队员的途径与方法。     

高职院校校内巡察工作现状及质效提升路径研究

高职院校校内巡察工作经历了实践探索、建章立制、质效提升三个阶段,呈现“螺旋式上升”的发展态势,有力推动了学校各项工作的发展。在调研的基础上,了解高职院校校内巡察工作的现状,分析存在的问题,提出有针对性的解决策略。