解析几何中范围和最值问题的解法研究

平面解析几何历来是高考的重头戏,尤其是解答题,每年必考且常考常新,具有涉及面广、综合性强、运算量大、能力要求高等特点,常以圆锥曲线为背景,重点考查等价转化、数形结合、分类讨论、函数与方程等数学思想．近几年的高考中,,解析几何简答题中的范围和最值问题出现的频率相当高,下面根据个人的教学实践,结合高考题,探讨一下此类问题的解法．     

分式方程常见错解剖析

分式方程是每年各地中考的重要考点之一,但在解分式方程的过程中,常出现这样或那样的错误,下面举例归类剖析.一、忽视验根或验根不正确致错例1解方程x-2/x+2-x+2/x-2=16/x~2-4.错解1方程两边同乘(x+2)(x-2),得(x-2)~2-(x+2)~2=16.解这个方程,得x=-2,     

意识和行为规训——论“十七年”教育剧的反现代性

以具有"现代意识"的社会主义精神教育广大国民为宗旨的教育剧,在强化民族国家意识的同时,呈现出明显的反现代特性———对现代思想、现代意识、现代价值体系的否定,其核心,便是对人的意识和行为的规训。其中主要是从革命思想、人生观、日常行为等三个方面对青年人进行意识形态规训。     

豆腐柴的胚状体诱导分化研究

为探究适宜豆腐柴胚状体发生诱导培养条件,以豆腐柴叶片为外植体,进行胚状体发生诱导实验。结果表明:在其他培养条件相同的情况下,不同的植物生长调节剂配比对诱导豆腐柴胚状体发生的影响各异:0.29 mg/L6-BA+0.29 mg/LNAA培养30天后的初始愈伤组织诱导出来的初始胚性愈伤组织,是较理想的体细胞胚诱导材料。     

浅论在数学教学中培养学生提出问题的能力

培养学生解决问题的能力是数学教育的核心问题之一.为此,作为一种有效途径,教师应激发学生的问题探究意识,鼓励学生在问题解决中去创造性地发现和提出有价值的数学问题,并注重不同数学问题之间的相互转化和数学问题与现实情境之间的关系,这是我们当代数学教学的核心,也是当代教育的需要.     

挖掘教材,打造英语写作源头活水

本文从高中英语写作教学现状出发,探讨了在新课程下高中英语写作教学中如何挖掘和充分利用课文语言素材,通过综合教学法和过程教学法巧妙地提高学生写作兴趣和训练写作能力的方法和途径。     

公园景观设计中纪念性特征体现方式的发展与研究

随着近些年国内红色旅游的盛行,纪念性公园的发展建设也如火如荼的开展起来,各地方及城市大力发展城市建设,纪念性公园及有地方特色的公园等越发红火。纪念性公园作为现代公园是城市绿地系统的重要组成部分,是现代城市生活中纪念性景观最为直观的表达形式。针对纪念性公园的相关理论研究还不够完善和成熟,还要不断的探索和研究。本文通过对国内外相关纪念性公园景观规划设计的理论学习,在纪念性公园的纪念性特征体现方式上进行浅显的探索和研究。     

初中英语课堂教学中的纠错策略

在初中英语课堂教学中,每堂课我们都会涉及对学生的纠错问题,由于学生的母语属于汉藏语系,英语学习自然会受汉语思维定势的影响,初中学生认知能力和水平有限,所以学生在学习英语的过程中出现错误是不可避免的。然而犯错误也属于学习的过程,是学生头脑中的语言系统逐步走向完善的体现。错误是学生在外语习得过程中的积极因素。看似很平常的纠错问     

《静电的利用与防范》中避雷针实验的设计

在《静电的利用与防范》这节课中,教科书中介绍了良好接地、保持空气湿度、使用避雷针防范静电危害的基本措施.良好接地与保持空气湿度这两种措施是学生比较容易理解的,而对于避雷针的使用,尽管学生都知道安装避雷针可以防止建筑物遭雷击,但是     

我们班的“57号”

我们班有56位同学,每一个人都有自我们最喜欢的却是那位“57号”。你也许会是只有56名同学吗,怎么会有“57号”呢？这可是个秘密。