给母亲体检

母亲下火车的时候,压抑着嗓子咳嗽了两声。我留意到了,问她是不是身体不适。她摇了摇头,说没有关系,火车上温度低,只是受了点风寒。母亲这次到城里来,是经我几次劝说后才动身的,殊不知,人还没到家却生起了病。     

基于学习任务群的文本解读与单元教学设计

相对于以往单篇线性的单元教学,基于学习任务群的文本解读与单元教学设计,更能凸显鲜明的学习主题,让学生经历有意义的学习实践过程,实现语文教学的高效能。基于学习任务群的文本解读,旨在科学合理重构学习内容,确定单元的学习主题。可采取两种方式进行文本解读：一是俯瞰式文本解读,二是回应式文本解读。基于学习任务群的单元教学设计,教师可以开发或借助相应的教学设计模型（工具）,科学合理地建构单元学习流程,促进学生学习方式的转变,引领学生开展任务驱动的单元主题式学习,形成学习成果,并看见自己的学习表现与素养提升。     

立足核心素养，优化高中英语词汇教学

词汇是构建语言的基础材料,是语言的基本结构单位。为了培养和发展学生的核心素养,结合教学实践,针对词汇教学方法单一、缺乏语言练习环境、与阅读教学脱节、侧重点模糊等现状问题,立足核心素养,提出创设英语语境、促进学生词汇记忆、注意教学侧重点、词汇与阅读教学结合的教学策略。     

指向思维品质培养的高中英语读写结合教学

英语教学主要训练听、说、读、写等语言综合应用能力。在语言技能教学中,应避免孤立的单项技能训练,通过读写结合教学激发学生思维,充分调动学生的读写动机和参与意识,锻炼学生学习英语的能力,同时促进学生思维的敏捷、灵活以及逻辑性、批判性、深刻性、创新性的提升。     

《水浒传》是一部阴阳失调的书

从 性 别 学 , 从 女 性 视 角 审 视《水 浒 传》, 得 出 新 结 论 ： 是 一 部 男 性 英 雄的 赞 歌 , 也 是 贬 损 女 性 形 象 的 污 词 , 存 在 严 重 的 性 别 歧 视 , 是 一 部 阴 阳 失 调 之 书 。从 塑 造 三 个 淫 邪 的 女 人 和 三 个 革 命 的 女 人 表 现 出 一 种 陈 腐 的 妇 女 观     

刍议“因特网”与21世纪图书馆媒体再革命

本笔阐述了“因特网”的产生、作用与发展前景。提出二十一世纪图书馆媒体再革命的几个有关问题。     

运用“课程标准”理念，改革课堂教学

【编者按】语文课堂教学要尊重学生在学习过程中的独特体验,应着重培养学生的语文实践能力,尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要实现这些目标,广大教师应该积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本文在强调教师角色改变的同时,着重谈了在课堂教学改革中如何凸显学生的主体地位,谈的7个方面的问题,很有指导性,体现了《语文课程标准》的基本理念。论述过程中,能将知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面融为一体,强调要关注学生的个体差异和不同的学习需求,要爱护学生的好奇心、求知欲,要充分激发学生的主动意识和进取精神。所谈的这些均值得教师同行们思考和运用。     

挖掘教材,打造英语写作源头活水

本文从高中英语写作教学现状出发,探讨了在新课程下高中英语写作教学中如何挖掘和充分利用课文语言素材,通过综合教学法和过程教学法巧妙地提高学生写作兴趣和训练写作能力的方法和途径。