福州市小学体育特色学校特色项目建设调查研究

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法对福州市小学第一批省级体育特色校建设现状进行分析。研究结果发现,多数特色校能按照特色校基本要求进行建设,在体育后备人才培养上取得一定的成效,但存在特色校本课程体系不完善;体育特色活动学校领导、教师参与面还比较小;特色体育项目活动重精英轻普及,忽略了为了一切学生的教育本质;体育特色校关于特色体育发展研究相对比较薄弱等现象。针对这些问题提出相对应策略,为中小学体育特色校建设与发展提供参考。     

双语教学法在《水产品加工学》中的应用研究

双语教学有利于提高学生的专业知识和英语应用能力,从而为国家培养出更多的高素质人才。文章探讨了《水产品加工学》双语教学的必要性、课程体系的建设方案及反思,以期为其他院校双语教学的开展提供参考。     

论网络语言的特征及其规范

章认为，诙谐幽默的语言风格、灵活多变的表述手法、平中见奇的修辞技巧，这是网络语言的主要特点；而求趣、求简、求新，则既是网络语言的基本特色，又是这种语言特点形成的主要原因。章还认为，网络语言行为应当予以规范，并且提出了规范网络语言的四条基本措施。     

"册名委质"新探

先秦文献中常见的"册名委质"在理解上常有歧义,"册名委质"实际是对会盟、盟誓的概括性指称,其中的"委质"是盟誓的一个环节,是由礼俗变化来的政治礼仪,带有浓厚的情感色彩.尊卑明显的君臣关系是历史地形成的,并没有特别的仪式来确立这种关系,或"册名委质"是确立君臣关系的仪式是不准确的.     

艺术专业大学生英语词汇记忆策略分析

该文探讨了艺术专业大学生学习英语词汇的合理策略。通过设计调查问卷和实际测试，获知了学生对英语词汇记忆策略的认知水平和实际应用情况，并对其进行了统计学分析，最后得出结论：艺术专业大学生在英语词汇的学习中虽然比较传统，但还是采用了各种先进的记忆策略，在一定程度上提高了学习效率；教师应鼓励和帮助学生进一步选择、应用适当的词汇记忆策略。     

高职新生UPI测试分析及对策

文章通过对我校2013级4694名新生进行网络心理普查,得出了相关数据,并针对所得结果,给予了相应的对策与建议。     

多媒体技术与高职高专英语教学

多媒体教学作为一种全新的教学方式,它在教学中的应用是一项复杂的系统工程,是一种新的思维能力的训练,一种先进、超前意识的强化,一种探索和创新精神的培养.在当前的高职高专英语教学中,我们应当解放思想,转变观念,坚持贯彻以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观,坚持在教学实践活动中以学生为中心的原则,推行多媒体教学模式,充分分析其在教学活动中的优势并改善其不足,使多媒体的教学应用从当前的热点走向制高点,使其向高水平发展和持续发展,以真正担负起承前启后发展现代化教育技术的重任.     

形成性评价和终结性评价相结合的大学英语口语测试系统建立

如何对非英语专业学生进行有效、可信、实用的大规模口语考试,是一个复杂的课题。本文对形成性评价和终结性评价相结合的方法进行了一些实践探索。结果表明,这种方法对英语教学起到一定的反拨作用。     

大学英语教学中的协商课堂模式

课堂语言教学的最终目标是在学生与学习过程之间搭建一个良性的合理的平台,而协商式教学理念将学生与学习紧密相联,师生之间能够形成一种相互信任与尊重的氛围,从而提高大学英语课堂效率。